بوابة معلومات المرأة / الموضة والأناقة / دعونا نرى الرقم 1 في قفص الطفل. رقم "1

دعونا نرى الرقم 1 في قفص الطفل. رقم "1

05.01.2022

MBUDO "مركز العمل خارج المدرسة" م. بريانسك

ملخص عن العمالة

من الرياضيات

حول الموضوع: "الرقم هو الرقم 1"

مدرس التربية التكميلية

ميسنيك ماري أولكساندريفنا

بريانسك 2017

بطاقة معلومات التوظيف

	وزعت
	تركيب إنارة إضافية	MBUDO "مركز العمل خارج المدرسة" م بريانسك
	تاريخ الساعة
	مدرس تربية	ميسنيك ماريا أولكساندريفنا
	توجيه برامج الإضاءة	اجتماعيا - تربوية
	برنامج الإضاءة	البرنامج التربوي للتعليم الإضافي للأطفال "الرياضيات تسيكافا".
	Vіk uchnіv
	عدد osib في المجموعة	12 شخصا مجموعة الصخرة الأولى
	تفاهه العمل
		"الرقم هو الرقم 1"
	وظيفة مشغولة في برنامج الإضاءة	1 روك نافتشانيا. وزعت برنامج "ارقام وارقام"
	نوع الاحتلال الأولي البور في الدورة التعليمية	إدخال مواد جديدة
	شكل الاحتلال	مشغول بشكل كلاسيكي
	هدف الاحتلال	شكل بيانًا حول الرقم الذي يمثل الرقم 7
	مدير مشغول	إضاءة: تعرف بالمفاهيم "واحد" ، "باغاتو" ؛ اقرأ في الوضع الحالي الكثير من الأشياء المتشابهة وشاهد شيئًا واحدًا منها ؛ الاستمرار في تشكيل الأشياء (حقًا ، صغير) ؛ معرفة الرقم والرقم 1 ؛ تحديد عدد العناصر لبدائل العناصر الإضافية والنماذج العددية والأرقام ؛ تطوير: المناطق المجاورة:
		طرق تنظيم وتطوير الأنشطة الابتدائية والتعليمية: لفظي (محادثة ، تفسيرات) ، عملي ، عملي (صحيح (استخدم ذلك الرسم)). طرق التحفيز العاطفي والتحفيز: خلق حالة من النجاح في التعليم ، والاهتمام ، وتقييم التحفيز. طرق رصد وتشخيص فعالية الأنشطة الأولية والتعليمية: اليقظة للعمل الأولي للطلاب ، التدريب على النوم.
	نتيجة الوظيفة	تعلم كيفية فهم مفاهيم "واحد" و "كبير" ورقم ورقم 1 ؛
	امتلاك تلك المواد حتى مشغول	صندوق ، مكعبات (15 قطعة) ، عناصر مجهولة (N. ، كرة واحدة حمراء ، خضراء غنية ؛ ألعاب) ، ورقة للعمل الفردي ؛ الصور "رقم 1" ، "كيف يبدو الرقم 1" ؛ زيتون * عصي تصميم رقم 1.

ملخص عن العمالة

الموضوع: الرقم والرقم 1.

تسيل: شكل بيان عن الرقم والرقم 1

مدير:

تعرف بالمفاهيم "واحد" ، "باغاتو" ؛ اقرأ في الوضع الحالي الكثير من الأشياء المتشابهة وشاهد شيئًا واحدًا منها ؛ الاستمرار في تشكيل الأشياء (حقًا ، صغير) ؛ معرفة الرقم والرقم 1 ؛ تعيين عدد العناصر مع بدائل العناصر الإضافية ، والنماذج العددية ، والأرقام ؛

تطوير الذاكرة والاحترام والعقلية التواصلية ؛

vihovuvat vminnya pratsyuvati بين الفريق.

ملكية تلك المواد: صندوق ، مكعبات من ألوان مختلفة (15 قطعة) ، أشياء غير شخصية (1 كيس أحمر ، أخضر غني ؛ ألعاب) ، ورقة للعمل الفردي ؛ مظاهرة. الصور "رقم 1" ، "كيف يبدو الرقم 1" ؛ زيتون العصي لتصميم الأشكال.

اختبأ مشغول

غزاله. الوقت الحاضر

مرحبًا بإعادة التحقق من القائمة.

2. الجزء الرئيسي

مقدمة عن وضع اللعبة.

الأولاد ، هل تحب لعب جراتي؟

ماذا يوجد في صندوقي؟ (حجر النرد)

هيا نلعب بالمكعبات.

كم عدد المكعبات في صندوقي؟ (باجاتو)

سآخذ مكعب واحد. لدي مكعب أحمر واحد.
- ساشكو ، خذ مكعب. كم مكعب أخذت؟ ما المكعب لديك؟ لديك مكعب أخضر واحد. يكرر. (وزع كل المكعبات)
- كم عدد المكعبات الموجودة في الصندوق؟ باجاتو.
- هل فقدت مهارتك الآن؟ لا أحد.
كان هناك الكثير من المكعبات ، أخذنا مكعبًا تلو الآخر ، ولم نفقد المكعب الخاص بنا.

خذ المكعب الأيمن.

انقل المكعب إلى اليد اليسرى.

ارفع المكعب فوق رأسك.

اختبئ خلف ظهرك.

تقليم المكعب أمامك.

قصات الشعر على المنضدة بمكعب في يد البودرة:

سمّرت الفتيات والفتيان مثل الأولاد الصغار.
Postribali ، ضعيف ، يرتدي الأوشحة ،
قاموا بتحريك حوصلة الطائر وغرقوا في الكليموك.

نأخذ المكعبات في الصندوق.

كم عدد المكعبات الموجودة في الصندوق؟ (لا أحد)
- سأضع 1 مكعب أحمر بالقرب من الصندوق.
- ساشكو ، ضع مكعبًا في القطة. كم مكعب وضعت؟
(يتم وضع جميع المكعبات في الصندوق)
- سكيلكي في علبة المكعبات؟ (باجاتو)
- نضع واحدة تلو الأخرى ، وأصبحت غنية.

جلسنا ، تعبنا ،
وفي الحال وقفنا معًا.
لقد غرقوا بأقدامهم ،
صفقوا بأيديهم.
نختار قاطرة بخارية ليأخذنا الضيف.

ينهار الأطفال في المكتب واحدًا تلو الآخر

ما نوع الموضوعات التي لدينا الكثير منها؟

أي موضوع واحد؟ (الكثير من المخاريط ، سنجاب واحد)

ما هي الموضوعات الغنية؟ أي واحدة؟

(الكثير من المكعبات الزرقاء ، واحد أحمر.)

كم عدد الأطباء؟ (واحد)

كم عدد الكلاب؟ (واحد)

Skіlki lyalok؟ (واحد)

كم عدد الامعاء؟ (واحد)

كم عدد اللعب؟ (باجاتو)

ماذا يمكنك أن تقول "باغاتو" ، "واحد"؟

مظاهرة الطلبات

ليس بفم واحد

أنا وحدي في مامي سين ،

الشمس في سماء ذلك القمر

الأرض فينا واحدة.

مظاهرة "شجرة" ، "شمس وظلام". Rozmov لأولئك "الأغنياء" و "وحدهم".

التعارف مع الرقم 1

عرض الرقم 1.

كيف يبدو الرقم 1.

Stovpchik-tse وحده ،

على طائر أزرق جديد.

يبدو وكأنه وحيد بالنسبة لجاك ،

وربما غنيمة على عقدة شريرة.

وحيد - سلسلة -

Dovga dzoba ، مثل الإبرة نفسها.

3.امكانية التوظيف

برنامج zmist:

تعرف على الأطفال من الرقم 1 ، اقرأ الرقم الصحيح من عدد الكائنات.
Zakrіpluvati vminnya تشير إلى مساحات من roztashuvannya ونسخ اليوغا.
أغلق إبر الراخونة ، ورتب الأشياء حسب الحجم.
فتشيتي رازوميتي في بداية المهمة و vikonuvat yoga بشكل مستقل.
لإغلاق بريومي للفيلم: التجوال ، الضغط ، التراجع.
تطوير اليقظة ، وتحسين المهارات الحركية

ملكية:

مادة العرض التوضيحي: الرقم "1" ، صور الموضوع ، لوحة قماشية مطبوعة أو لوحة مغناطيسية.
مواد التوزيع: قم بخياطة أو ترك ورق أو أقلام أو أرقام كاسي أو صنع "أرقام" ، ثلاث قطع من جلد الأطفال من مجموعة من مادة برعم ، زيتون ملون ، ألواح من الورق المقوى ، بلاستيسين.

اختبأ مشغول:

الرقم Tsya - واحد.
باكيش ، كيف يكتبون.
هل تعرف لماذا؟
ابدأ معنا rahunok.
(آي. بليومكين)

Odinitsa أو أي شخصية ، توجه إلى الأمام ، رأسًا في المقدمة ، هناك تبدأ في rahunok.
ابحث عن الرقم واحد وأظهره її (أرقام الأطفال vikoristovuyut kasi أو تفجير "الأرقام".)

الحق التعليمي "ضع دائرة حول هذا الرقم"

يضع الأطفال دائرة حول الرقم بقلم وملءه بزيتون ملون.

الحق التعليمي "إظهار كائن واحد"

في المهمات:
أظهر إصبع واحد.
أظهر زيتون واحد.
أظهر هدفًا واحدًا.
السبورة أو الحامل:
أظهر مكعبًا واحدًا ، كتابًا واحدًا ، دمية طفل واحد ، كرة (صور).

الحق التعليمي "Z'ednaya liniye"

الأطفال proponuyut zadnati linієyu kolo مع الرقم واحد والحصة. Yakih لديه كائن واحد مرسوم عليه. يُطرح على الأطفال أسئلة: "لماذا لم تقطع أحد محاور الصورة من الرقم؟ كم عدد الأشياء التي تم تصويرها في هذه الصورة؟

وقفة ديناميكية "جنود"

على أنف واحد ، احلق
ليس الأمر وكأنك جندي صلب.
قدم الأسد - إلى الصدر ،
تلك الأعجوبة - لا تسقط ...
والآن انشر على اليمين ،
يا له من جندي شجاع.
والآن خط على اليسار ،
كجندي شجاع.
مرة واحدة - تحرك ، وتمتد.
اثنان - ينحني ، ينحني.
ثلاثة - في الوادي ثلاثة أبراج ،
ثلاث إيماءات للرأس.
على الشوتيري - الأيدي أوسع.
بيات - لوح يديك.
ستة - الجلوس بهدوء في المكان.

لعبة تعليمية "تكرار"

جهاز اللفاف يضع ثلاثة قضبان على الطاولة في مواضع مختلفة ، بعد أمر "كرر" يضع الأطفال قضبانهم خلف العلامة تمامًا. يؤلف vikhovator المهام التي تمضي الساعة ، مقدمات vikonanny للمهمة.

الحق التعليمي "الأشكال الهندسية"

محور الشكل - لا تجلس ،
الحب في هوفانكا.
فلنذهب їх ، أيها الفتيان ،
لنكن نمزح.

إلى اليسار ، إلى اليمين للنظر ،
اسأل من حولك؟ أين هي؟
كنت أعرفك.
محور فين دي ، صديق الحب.

دعونا نلقي نظرة ودية.
ماذا هنالك؟ أين المربع
لا تشربوا الصحراء
على مرأى من عيون الفتيان المخمورين.

دعنا ننتقل إلى أسفل العينين ،
تريكوتنيك معروف هناك.
تسي تريكوتنيك.
ودي- مستطيل؟

تعجب من zoshit وتعرف على شخصياتهم.
Skіlki figur zagal؟
كيف تنشر اولا؟
Rozfarbuyte مربع لون أصفر.
كيف يتم مهاجمتك؟ ياكا من أجل راهنك؟ صديق.
Rozfarbuyte Colo اللون الأحمر.
كيف يتم مهاجمتك؟ ياكا من أجل راهنك؟ ثالث.
Rozfarbuyte trikutnik اللون الأزرق.
كيف يتم مهاجمتك؟ ياكا من أجل راهنك؟ الرابعة.
Rozfarbuyte pryamokutnik يكون مثل لون مذاق vlasny.

الاحماء للأصابع "أصابع الأطفال"

(L. Mukhomorina)

سمحت أمي للأطفال بالذهاب في نزهة على الأقدام
(افتح راحة يدك ، وافرد كل أصابعك) ،
Їx مامي لديها الكثير. أطفال tsikh p'yat!
هل مشيت يا أطفال؟ والآن أنا في المنزل!
تعال shvidshe ، أيها الاصبع العظيم
(يموت الأطفال على خدود كل الأصابع) ،
والآن ، محترم ، إصبع ،
والآن الأوسط. لا تتوقف.
البنصر ، موطن لك bіzhi
І الاصبع الصغير مع نزوة!

Lіlennya "Odinitsa"

يزرع الأطفال إبريقًا طويلًا من البلاستيسين ، ويضعونه ويضغطون عليه على لوح من الورق المقوى ، ثم يسحبونه بإصبع وعلى منقار أنف واحد.

عن كل شيء في العالم:

في عام 1930 ، صدر فيلم "The Rogue Song" (الأغنية المارقة) عن فتاة مسروقة في جبال القوقاز في التوزيع الأمريكي. لعب الممثلون ستان لوريل ولورنس تيبيت وأوليفر هاردي في هذا الفيلم ميستيفي شخريف. والمثير للدهشة أن جميع الممثلين متشابهين بالفعل مع الأبطال.

المواد الموزعة

أنشطة للمجموعة الشابة:

الاحتلال للمجموعة الوسطى.

الرهن العقاري البلدي المستقل للتعليم الإضافي

"مركز إبداع الطفل"

إنارة البلدية حي Viselkivskyi

روبوت زوشيت

للأطفال بعمر 4-5 سنوات

"الاستعداد للمدرسة.

الأعداد الأولى من 1 إلى 10 بوصة

مدرس تعليم متقدم

شيمشيت ليوبوف ميخائيلفنا

قرية فيسلكى

2017

ملاحظة توضيحية.

ورقة عمل لتكليفات عمل نائم للمعلم

التعليم الإضافي في المدرسة من أجل التنمية المبكرة ، أو الأب مع طفل من 4-5 سنوات ، لأنك لا ترى طفل ، إنشاء.

في zoshitі predstavlenie navchalno-igroіnі character zavdannya ، sprаvіvіnі على posіlіdnja zavіnnya іdіmі іdіmі і لفهم الأرقام التي أعددتها مثل 1 إلى 10.

يتمثل الاعتراف الرئيسي بالمهمة في تبني تكوين صورة zor للأرقام ، والاتصال بالرقم ، وتطوير الاحترام الكافي ، والتفكير المنطقي ، والمهارات الحركية الدقيقة ، والتنسيق اليدوي.

عند طي مهمة لـ zoshit يعمل ، كان bulo vikoristano التعليمات التالية:

إل جي. بيترسون ، إي إي كوتشماسوفا "Igralochka" Chastina1، 2؛

S.V. Gavrina، N.L. Kutyavina، NT Toporkova، S.V. شيربينينا

"اليوم الثلاثين لنمو الطفل الناجح" الجزء 1،2 ؛

E. Dengo "الرياضيات في الألعاب والآيات والأحاجي" ؛

E. Bortnikova "مستودع أرقام Vivchaemo" ؛

آيات عن شخصيات سيد يا مارشاك من كتاب "ميري راهونوك".

دليل الموضوع: الرقم والرقم 1.

سكيلكي زاكيف؟ أي نوع من zhak يذهب إلى اليمين؟ ليفوروتش؟

Skіlki yalinok؟ كم عدد المقابض في اليد اليسرى واليمنى؟

(تخمين الفهم "مهما")

ما هي المواضيع هناك واحد؟

(روزفارب)

№2.

أعد سطر البطاقات الذي رسم عليه عنصر واحد.

(ارتفع الشكل العلوي باللون الأحمر ، والجزء السفلي باللون الأزرق)

№3. الإلمام بالرقم والرقم 1.

تعلم الآية عن الرقم 1.

ورقة الرقم 1 خلف النقاط.

أهمية الرقم 1 والدائرة المحيطة به.

ما هي الأرقام التي أوعز بها Ramtz Zliva؟

(حقيبة روز ، تذكرة واحدة ، آلة واحدة).

№5. التكرار قبل الشفاء. التحضير قبل معرفة الرقم 2.

اليسروع Skіlki؟

دي دوفجا كاتربيلر ودي قصير؟ (فوق تحت)

(Rozfarbuy dovga كاتربيلر لون أخضر ، وقصير - zhovtim)

№6. التكرار قبل الشفاء. التحضير قبل معرفة الرقم 2.

كيف يتم رسم الشجرة أدناه؟

كم عدد البتولا؟

ياكا بيرش غاضب ، أليس كذلك؟

(وردة بتولا منخفضة باللون الأخضر ، ومعبد بلون أصفر)

دليل الموضوع: العدد والرقم 2.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. احصل على الرقم 2.

كم عدد التفاح؟ منتصف الليل؟

(وردة التفاحة اليسرى باللون الأخضر ، واللون الأحمر الأيمن).

تولى الياك 2؟

كم عدد الجزر؟

(وردة جزر طويل باللون البرتقالي ، وقصير منها - باللون الأصفر)

تولى الياك 2؟

كم عدد منتصف الليل؟

(Rozfarbite منتصف الليل العظيم باللون الأحمر ، والصغير باللون الأخضر)

تولى الياك 2؟

التعرف على الرقم 2. لصق الرقم المألوف 2 على علامة التغذية.

تعلم الآية عن الرقم 2.

№2. أي نوع من المخلوقات يصور على صغير؟ Skіlki їх؟ كيف نتن؟

(زهرت الكؤوس كأن لدينا أفيال).

№3. على يمين المعلومة رقم 2.

اعرف الرقم 2 ودائرة її في كولو.

№4.Zakriplennya ، التكرار قبل الكروشيه.

كم عدد الفتيان والفتيات لواحد صغير؟ تولى الياك 2؟

الذي لديه دوشا قصير.

(وردة خط طويل بزيتون أزرق ، وخط قصير بزيتونيم).

№5. أرقام وأرقام Spivvіdshenie.

في صف الجلد ، قم بإخراج أنماط الكائنات ، فالأرقام تعني عدد الشر.

ما هي اوراق الشر؟ Skіlki їх؟ اتبع خط الصغار من الرقم الثاني.

دليل الموضوع: العدد والرقم 3.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. التكرار قبل الملتوية. العمل على موضوع جديد.

قُد المسارات من السيارة الرائعة إلى المرآب الكبير ،

لسيارة أصغر - إلى أصغر مرآب ، إلى أصغر مرآب - إلى أصغر مرآب.

كم عدد السيارات لصغير؟

ثلاثة واحد ، واحد واحد. ابو اثنين هذا واحد. واحد واثنين.

(ترويج في الكورس ، يظهر واحدًا صغيرًا)

№2. الإلمام بالرقم والرقم 3.

تعلم الآية عن الرقم 3.

ورقة رقم 3 خلف النقاط.

أهمية الرقم 3 ومحاطة بدائرة في عمود.

№3. تكرار الأشكال الهندسية. راخينوك تريكوتنيكوف.

هل سكيلكي تريكوتنيكوف ضروري ليالينكا؟ كيف تريد نشرها؟

(لصق trikutniks في اليد اليمنى على القوس).

№4. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia.

في صف الجلد ، املأ أنماط الكائنات ، تشير الأرقام إلى عدد الشر. ياك فربويالي؟

بالنسبة للمستطيل السفلي للجلد ، ضع دائرة حول رقم بنقاط ، وذلك للإشارة إلى عدد الأشكال الهندسية للمستطيل العلوي.

№6. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. تشخيص المعرفة.

كم عدد التفاح؟ اتبع خط الصغار من الرقم واحد.

كم عدد الإقحوانات؟ اتبع خط الصغار من الرقم ثلاثة.

ما هي الأوراق على اليمين؟ Skіlki їх؟ اتبع خط الصغار من الرقم الثاني.

دليل الموضوع: العدد والرقم 4.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. التكرار قبل الملتوية. العمل على موضوع جديد.

كم لديك قطة؟ كيف ستكون القناة الهضمية؟

(Rosefarb الأربطة ذات اللون البرتقالي ، الركائز متشابكة معنا. Rosefarb الأربطة باللون الأسود ، الركائز معنا قطط.

كم عدد الكؤوس؟ كيف أخذوا الرقم 4؟

№2. الإلمام بالرقم والرقم 4.

تعلم الآية عن الرقم 4.

رقم 4 ورقة خلف النقاط.

معنى الرقم 4 هو الرقم المحاط بدائرة في العمود.

№3. ورقة رقم 4 خلف النقاط. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia.

في صف الجلد ، املأ أنماط الكائنات ، تشير الأرقام إلى عدد الشر.

№4. خاتمة حول الموضوع.

كم عدد الكمثرى؟ كيف يمكنك تلبيسهم بطريقة مختلفة باللون الأخضر؟ (3і1 ؛ 2 و 2)

رقم 4 ورقة خلف النقاط.

№5 المعرفة الموحدة حول عدد وعدد الأرقام.

Skіlki kulok في الجزء العلوي الأيسر pryamokutnik؟

Skіlki kullok في الزاوية اليسرى السفلية المستقيمة؟

(ارتفع رقمًا لكل قاطع مستقيم ، حيث يشير إلى عدد الأكياس لواحد جديد).

كم عدد الحقائب في أعلى المستطيل الأيمن؟

(ارتفع رقمًا لكل قاطع مستقيم ، حيث يشير إلى عدد الأكياس لواحد جديد).

كم عدد أكياس هناك للمستطيل الأيمن السفلي؟

(ارتفع رقمًا لكل قاطع مستقيم ، حيث يشير إلى عدد الأكياس لواحد جديد).

№6. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. تشخيص المعرفة.

السناجب Skilki؟ اتبع خط الصغار من الرقم الثاني.

كم عدد الضفادع؟ اتبع خط الصغار من الرقم ثلاثة.

سكيلكي زاكيف؟ اتبع خط الصغار من عدد الشوتيري.

كم عدد الأرانب؟ اتبع خط الصغار من الرقم واحد.

دليل الموضوع: الأرقام والأرقام 1-4. مُثَبَّت.

№1. معرفة وتصحيح العفو.

دي عفو؟ ياك تصحيح؟

№2. أرقام وأرقام Spivvіdshenie.

انظر إلى الصغار. افرحوا ، كم عدد الكرز (الكمثرى والتفاح والليمون)؟

قفل رقم غير مناسب. (تم تعميد ياكو؟)

№3. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia. روبوت ذاتي الدعم.

№4. تكرار الأشكال الهندسية. إمكانية عدد الموضوعات.

علامة حظ سعيد ".

№5. إمكانية عدد العناصر. علامات "أكثر" ، "أقل"

هل اختارت الفتاة بعض الفطر يا فتى؟ من اختار أكثر؟

(نضع إشارة ، نشجع)

ألا يمكنك أن تأكل مثل الفطر؟ (المعمد їх). كم عدد الفطر الطبيعي الذي لديه الآن بنت ، ولد؟ (روجت للتخلص من العصبية)

№6. مهمة للمنطق.

ارتفع الرقم ، وهو ما يعني عدد الأرانب التي تمتلكها قطة.

(شرح اختيار الأرقام)

№7. مهمة في تنمية الاحترام. تكرار الأشكال الهندسية ، علامات "زائد" ، "ناقص" ، "بقعة". روبوت ذاتي الدعم.

№8. مهمة في تنمية الاحترام. تكرار الأشكال الهندسية ، فهم "اليد اليمنى" ، "اليد اليسرى".

دليل الموضوع: العدد والرقم 5.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. الترتيب الترتيبي للأشياء. إنه ثابت لفهم: "الوقوف إلى ، بعد" ، "koshtuє قبل" ، "koshtuє ميزه".

على ماذا ماتريوشكا ، الطبيب المعالج ، القناة الهضمية ، القليل من الليالكا ، ما ماتريوشكا؟

كم عدد اللعب؟

№2. احصل على الرقم 5.

الطلاء على stylki gurtkіv مقطوعة بشكل مستقيم ، والغربان skіlki في الصورة.

كم عدد الغربان تطير؟ (قم بزراعة باقي الجورتوك بزيتون بسيط)

كم عدد الغربان؟ كيف فازوا بالرقم 5؟

№3. الإلمام بالرقم والرقم 5.

تعلم الآية عن الرقم 5.

ورقة رقم 5 خلف النقاط.

أهمية الرقم 5 ومحاطة بدائرة في عمود.

№4. Spivvіdshenie رقم 5 ورقم 5.

Rozmov حول الوقت لتهز قليلا ، أوراق الشجر ، الفاكهة ، مخلوقات الخريف.

Farbuyte stіlki kruzhechkіv ، منشورات skіlki على الأرض.

ورقة رقم 5 خلف النقاط.

№5. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. إصلاح الصورة الزور للأرقام.

كم عدد الكراميل؟ اتبع خط الصغار من الرقم الثاني.

كم عدد الكرز؟ اتبع خط الصغار من عدد الشوتيري. (أنا الخ.)

№6. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. تشخيص المعرفة.

على جلد الطفل ، استخدم نعل ناميستين ، الرقم بالقرب من المربع يظهر skilki.

دليل الموضوع: الأرقام والأرقام 1-5. مُثَبَّت.

№1. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia. إصلاح الصورة الرمزية للأرقام. تعزيز الاحترام. تخمين حكايات.

ارسم خطوطًا من الرقم إلى أبطال القصص الخيالية ، ضع العدد المطلوب من النقاط.

№2. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. المستودع 5.

ضع دائرة حول الرقم المنقط الذي يشير إلى عدد أصوات الروك والروك في الصورة.

سكيلكي سوينغ؟ جوك؟ أوسوجو؟ استغرق الياك 5؟

№3. تكرار الأشكال الهندسية. rahunok їх (أظهر الرقم المطلوب ، أخرجه من الظرف بالأرقام).

الروبوت ذاتي الدعم (تنمية الاحترام).

№4. الترتيب الترتيبي للمواضيع. إنه ثابت لفهم: "الوقوف إلى ، بعد" ، "koshtuє قبل" ، "koshtuє ميزه". تخمين أبطال الحكايات.

ضع النقاط ورسم الخطوط.

من يستحق خمسة؟ ابحث عن الرقم 5 على الظرف والصق її أسفل غطاء الرداء الأحمر.

№5. تكرار الأشكال الهندسية. روبوت ذاتي الدعم.

ألق نظرة على الكليموك في الإطار. ابحث عن واحد بنفسك وزرعه.

Yakі figurki pofarbuval chervonim kolor؟

أزرق؟ جوفتيم؟

№1. التكرار. الترتيب الترتيبي للأشياء. إنه ثابت لفهم: "الوقوف إلى ، بعد" ، "koshtuє قبل" ، "koshtuє ميزه".

من هو الزيفي؟ لماذا ا؟

كم عدد الطيور والحيوانات؟ أوسوجو؟ كيف فازوا بالرقم 4؟

№2. تكرار الأرقام والأرقام 1-3.

Rahunok3-1 ؛ 1-3.

ضع الدرجات السفلية من البقع ، تظهر الأسقلوب الرقم بالقرب من الشق العلوي.

№3. تكرار الأرقام والأرقام 1-4.

راخونوك 1-4 ؛ 4-1.

عدد Spivvіdnesіt هذا الرقم. ارسم خطًا من خلال الشكل البيضاوي للرقم.

تسمية الأشياء في كلمة واحدة.

№4. كرر لفهم: "أعرض" ، "أصغر" ، "أعسر" ، "أيمن" ، ساعات من القدر.

rozfarbovuvannya الطفل الصغير المعتمد على الذات بعد تحليل المهمة.

№5. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. تخمين أبطال الحكاية الخرافية.

№6. الحق في rahunka من الأشياء ، zagalnennya لفهم ، perebuvannya zayvogo.

صور Rozfarbovuvannya ، والتي رسمت عليها 5 كائنات.

المهمة حول الموضوع: مواضيع راخينوك. الأعداد والأرقام 1-5. مُثَبَّت.

(قد يكون تسلسل vikonannya zavdan مختلفًا).

№1. الأعداد والأرقام Spіvіdnesennia. إصلاح الصورة الزور للأرقام.

كم عدد اللعب على شرطة الجلود؟

اذهب إلى الشرطة بالأرقام اللازمة.

№2. تكرار الأشكال الهندسية. إمكانية عدد الموضوعات.

علامة حظ سعيد ".

ضع دائرة حول الرقم بنقاط ، وذلك للإشارة إلى عدد المربعات kіl.

№3. مهمة للمنطق.

Rozfarbuyte stіlki gurtkіv ، skіlki الأرانب في الصورة.

(شرح من قبل الأطفال ، ارتفعت الرائحة الكريهة من Skіlki gurtkіv).

№4. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia. كرر الفهم "للوقوف ، بعد" ، "البقاء قبل" ، "البقاء بين".

ما هي أرقام التعليمات الخاصة بمستطيل واحد؟ كيف سوف تكون؟

على الحافة الفارغة ، ارسم بضع نقاط. (Skіlki؟) І td.

№5. أرقام وأرقام Spivvіdshenie. عمل مستقل (معرفة تشخيصية للأرقام 1-5).

№6. تكرار الأشكال الهندسية. راخونوك їх kіlkostі.

لصق هذه الأشكال الهندسية باليد اليمنى.

№7. أرقام Spivvіdnoshennia والأرقام. اختر اللون حسب الرقم. Rozfarbovuvannya budinochkіv بشكل مستقل.

المهمة حول الموضوع: مواضيع راخينوك. الأعداد والأرقام 1-5.

(مراقبة المعرفة حول هذا الموضوع)

№1. كائنات راخينوك.

كم عدد الأنماط؟

تزيين الستايل وهو الأعلى للون الأحمر.

والنمط ، مثل النمط السفلي ، باللون الأزرق.

№2. الترتيب الترتيبي للأشياء. اسم التذاكر.

ضع نقطة في النمط ، مثل الزهرة خلف عربة التسوق.

Rozfarbuy persha kvіtka اللون الأحمر. والثالث هو zhovtim.

بياتي - برتقالي. الآخر هو blakitnim. الرابع أزرق.

№3. إمكانية عدد العناصر.

مثل ورقة على gіltsi levoruch؟ Skіlki їх؟ أخرجه من الظرف ، سأحتاج إلى رقم وألصقه في الأسفل تحت اليد اليسرى.

مثل ورقة على عجلة اليد اليمنى؟ Skіlki їх؟ أخرجه من الظرف ، سأحتاج إلى رقم وألصقه في الأسفل تحت رأس اليد اليمنى.

أي ورقة أكثر. علامة الشائكة.

№4. كائنات راخينوك. التمسك بالأرقام اللازمة.

№5. روزموف للقوزاق. راخينوك من أبطال وموضوعات حكاية خرافية.

ما هي نفس المواضيع؟ Rіzna kіlkіst؟

ما المقدار الذي تحتاجه لوضع طبق حتى يصيب كل السحرة؟

سأحتاج إلى رقم لأخرجه من الظرف ، ألصقه أسفل الصورة.

دليل الموضوع: العدد والرقم 6.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. تكرار الملتوية. افهم "أطول" ، "أقصر".

ارفعي المشط القصير باللون الأصفر ، و dovga باللون الأزرق.

№2. كرر معنى "الوقوف ، بعد" ، "الوقوف قبل" ، "الوقوف بين".

№3. كائنات راخينوك.

كم عدد الأرانب؟ موركفين؟

أخرجه من الظرف والصق الأرقام المطلوبة في الأسفل.

ماذا لديك أيضا؟ كيف تنمو بنفس النمط؟

عبور 1 جزرة.

№4. كرر معنى "الوقوف ، بعد" ، "الوقوف قبل" ، "الوقوف بين".

الطلاء على klitz فارغ ، سوف تحتاج إلى عدد من النقاط.

№5. احصل على الرقم 6.

الرايات Skіlki على العثة العليا؟ وفي القاع؟ ماذا نما ، ماذا أصبحوا ستة؟

الإلمام بالرقم والرقم 6.

تعلم الآية عن الرقم 6.

ورقة رقم 6 خلف النقاط.

№6. تثبيت صورة الزور للأرقام.

أوجد الرقم 6 وضع دائرة حول її في دائرة حمراء.

كم عدد الدوائر لديك من الرقم 6؟ (سأحتاج إلى ملصق على الرقم).

أوجد الرقم 5 والمحاط بدائرة في دائرة خضراء.

كم عدد الدوائر لديك من الرقم 5؟ (سأحتاج إلى ملصق على الرقم).

ما هي الأرقام أكثر؟ (علامة لاصقة من povnyannya).

№7. rahunok المباشر و zvorotny.

مفهوم "التحسين" هو أن "تغيير" الرقم.

1-6;

6-1.

المهام على المواضيع: الرقم والشكل 6. ثابت.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. الترتيب الترتيبي للأشياء. سمها في كلمة واحدة.

إنه ثابت لفهم: "الوقوف إلى ، بعد" ، "koshtuє قبل" ، "koshtuє ميزه".

№2. Kіlkіsny rahunok getіvіv.

رمي الأشياء وضرب الخط بالعدد المطلوب.

№3. تثبيت صورة الزور للأرقام.

Rozfarbuyte جميع الأرقام 6 بالقرب من اللون الأخضر.

ابتهج يا سكيلكي 6؟

ارتفع الرقم باللون الأحمر ، حيث يعني ذلك عدد الأرقام الخضراء.

№4. أعداد وأرقام Spivvіdnoshennia. عمل مستقل (معرفة تشخيصية للأرقام 1-6).

رمي حفنة من الأشياء على جلد الطفل.

أزل الرقم من الظرف والصقه أسفل الصورة.

№5. Rakhunok وترتيب الأشياء.

كم عدد الفطر؟

أخرجه من الظرف ، سأحتاج إلى رقم وألصقه باليد اليمنى في الصورة.

Skіlki yalinok؟

أخرجه من الظرف ، سأحتاج إلى رقم وألصقه باليد اليمنى في الصورة.

ماذا لديك أيضا؟ (ضع علامة ، اقرأ الإدخال)

كيف روبيتي ومع ذلك؟

№6. الاستعداد لحل المشاكل.

كم عدد الأسماك في الحوض؟ ياك zrobity ، صوب їh أصبح 5؟

(Stick 6-1 = 5 ، اشرح سبب علامة الطرح ، اقرأ الإدخال)

كم عدد الكرات التي تقع بجانب خزانة الملابس؟ ياك zrobity ، صوب їh أصبح 5؟

(Stick 4 + 1 = 5 ، اشرح لماذا أرى علامة الجمع ، اقرأ الملاحظة).

№7. التحضير لحل المهام. روزموف حول نوفوريشن مقدسة.

عزيزي yalinkovі іgrashki levoruch أنا pravoruch.

كم منهم؟

نلتصق بالسجل 3 + 3 = 6. القراءة її.

Rozfarbuyte yalinkovі іgrashki بحيث 3 كرات من لون واحد و 3 іnshoy.

دليل الموضوع: العدد والرقم 7.

(يمكن إكمال المهمة في وظيفتين)

№1. اسحب الرقم 7.

كم عدد الناميستين التي يتم تحميصها؟

كيف يرسمون لون الناميستين؟

أي واحد سيأتي بعد اللون؟ روزفارب її.

الياك وراء rahunka هو آخر حبة؟

كيف فازوا بالرقم 7؟

(لاصق تحت السجل: 6 + 1 \ u003d 7 مقروء її)

№2. الإلمام بالرقم والشكل 7.

تعلم الآية عن الرقم 7.

ورقة رقم 7 خلف النقاط.

№3. تثبيت صورة الزور للرقم 7.

أوجد الرقم 7 الذي يحيط بدائرة في القولون.

كم منكم يعرف الأرقام؟

№4. rahunok المباشر والعكسي: 1-7 ؛ 7-1.

مفهوم "التحسين" هو أن "تغيير" الرقم.

№5. صف من العناصر وتسلسل الأرقام 7 و 6.

(العصا اليمنى: 7> 6).

كيف روبيتي ومع ذلك؟

(ارسم تفاحة ، ألصق ملاحظة أدناه: 6 + 1 = 7).

كيف هو نفسه بطريقة مختلفة؟

(نصلح المطبخ. نلصق المدخل أدناه: 7-1 = 6).

№6. أرقام وأرقام Spivvіdshenie.

ساعد السلاحف على الأكل في المنزل.

روزفارب الجلد السلحفاة و її budinochok في نفس اللون. طريق السلحفاة إلى المنزل ، قم بطلائها بنفس اللون.

إدارة

ناتاليا دوتسينكو
لعبة درس في الرياضيات "معرفة الرقم 1".

التعارف مع الرقم 1.

إدارة: كرر المفهوم "واحد", "باجاتو"؛ أغلق العقل لحل الألغاز. قراءة pіdbirat prikmetnik إلى іmennik ؛ تعلم من الرقم 1.

فيهوفاتل: مرحبا شباب! اسمع اللغز:

حسن المظهر ، عملي ، كل خدش الرأس.

هل يمكنك سماع غباء أرجل الروح؟ تسي هو صديقك (جاشوك).

فن. : الأولاد ، لدينا zhachok يحب أن يأكل كيف تعرف ماذا تحب؟ (أطفال Vіdpovidіdі).

فن. : هذا صحيح ، أحسنت! لدي جزء من zhachka. تسي التفاح. أين تنمو التفاحة؟ (على الشجرة بجانب الجنة). هذا صحيح يا شباب! كل ما ينمو على شجرة يسمى فاكهة.

دعونا نلقي نظرة على التفاحة. فونو ييك؟ (كروجل ، شيرفون ، روميان ، عرق سوس ، عصير).

فن. : هيّا بنا لنلعب! سأطعم التفاحة منك وأطعم: يا تفاحة؟ ويمكنك أن تهز الكرة من أجلي وتعطيني النصيحة.

فن. : الأولاد ، هل الكرة تشبه التفاحة؟ شيم؟ (فوز الجولة). وماذا هو أفضل؟ (شمس ، كافون ، حقيبة). أتقنه! انظر الى الصورة. هناك أشياء مرسومة ذات شكل دائري.

إذا كان zhachku مهددًا بعدم الأمان ، فإن الكرمة تتجعد لتصبح كرة وتصبح مستديرة. محور مثل هذا. هل ترغب في اللعب معه؟ (كرات تدليك Beremo.)

التدليك الذاتي:

الصمت ، الصمت ، لا تستعجل.

أنت تركب على المقابض ،

أنت تركب على قدميك

عد!

المشي بدون دروب ثعلب ، ثعلب.

أنا أقوم بوخز أهدافك ، أيها الوخز.

وسأريكم تلك الغرزة

ديغرايوت الدببة الصغيرة بالقرب من النتوء.

فن. : أتقنه! لنأخذ قنافذنا من القطط. محور skilki їх vyyshlo. كم عدد zhachkiv لديها قطة؟ (باجاتو). وعلى الطاولة؟ (واحد). أولاد ، واحد رقم. وأنت تبدو هكذا. إنه مجرد كثير ، كئيب. دعونا її rosefarbuєmo!

(موسيقى Vikonuemo zavdannya pіd).

فن. : أحسنت يا شباب لدينا أرقام. وعلى الدوشتسي ، استمتعت وحدتنا. Skіlki الأرقام على طاولتنا؟ وعلى الدوش؟

فن. : جيد يا شباب! لقد عوملنا بشكل جيد. والآن حان الوقت لعودة zhachku إلى المنزل. دعنا نقول youma: "مع السلامة!"

منشورات حول الموضوع:

لعبة الرياضيات لكازكا "Popelyushka"لعبة الرياضيات في المجموعة العليا لكازكا "Popelyushka". المهمة: حق لمجموعات الكائنات بمقدار 2-3 والرقم المخصص.

ملخص GCD في الرياضيات لأطفال مجموعة شابة أخرى "معرفة الرقم 3" Zavdannya: - شكل الأطفال في العقل ، قم بتسمية الأشكال الهندسية ، وضبط الفروق بين المضاعفات ، و rahuvat تصل إلى.

ملخص GCD مع الرياضيات في المجموعة الوسطى "معرفة الرقم والرقم 4"تغيير البرنامج: 1. التعرف على الأطفال بالعدد والرقم 4 ؛ іz zasnuvannyam رقم 4 ؛ أكمل قراءة عدد المواضيع.

ملخص الدرس المفتوح مع FEMP لأسئلة IKT للمجموعة الوسطى "Rakhunok to chotiriokh ، الإلمام بالرقم 4" DBOU ZOSh No. 1056 مرحلة ما قبل المدرسة التعليم رقم 2 ملخص الدرس الأول من التطوير التربوي في المجموعة المتوسطة "Rakhunok to chotiriokh.

ملخص درس الرياضيات "التعرف على التقويم"موجز من التطوير التربوي للمجموعة العليا "معرفة التقويم" مهمة: معرفة الأطفال من مختلف أنواع التقويم (P).

ملخص النشاط التعليمي الشامل مع FEMP في المجموعة العليا "معرفة الرقم والرقم 6"ميتا: تعريف الأطفال بإضاءة الرقم 6 والرقم 6 ، قراءة النتيجة بين 6 ، قراءة المطابقة بين الرقم والرقم. مدير المدرسة: Formuvati.

ملخص درس التعرف على الاولاد من الرقم 7موضوع GO: تعريف الأطفال بالرقم 7. Meta GO: ارتباك عقول الأطفال حول الرقم 7. مهمة الإضاءة: 1. أغلق الإشعار.

لتعريف طفلك الصغير بالرقم والرقم "1".

لقد خنت بالفعل احترامك ، والذي أعرفه قليلاً عن طفل لديه رقم ، ثم بالفعل مع رقم.

اشرح للطفل أن الرقم هو الرمز ، وهو الرقم الموجود على الورقة.

كيف تعرف الرقم "1"؟

على سبيل المثال ، كما هو موضح في صورتي.

اسأل الطفل الصغير: