Увійти
Жіночий інформаційний портал
  • Ознаки безпліддя у дівчат
  • Що робити, якщо болить поперек у третьому триместрі вагітності
  • Які дні можна завагітніти - як розрахувати дату овуляції
  • Корисні властивості та користь кислого молока
  • Чим відрізняються чоловіки та жінки
  • Психологія міміки та жестів
  • Дедуктивне мислення – довіряйте конкретним фактам. Приклади індукції та дедукції в економіці та інших науках Плюси дедукції

    Дедуктивне мислення – довіряйте конкретним фактам.  Приклади індукції та дедукції в економіці та інших науках Плюси дедукції

    Здрастуйте, шановні читачі! Сьогодні ми вивчатимемо дедуктивний метод мислення, оскільки він допомагає робити грамотні та вірні висновки, спираючись на перевірені джерела та факти. А тим, хто хоче досягти успіху, це стане у нагоді, хоча б тому, що з його допомогою стає можливим продумування своїх дій, передбачаючи події і будучи попереду інших на кілька кроків, а ще дає розуміння вчинків та мотивів оточуючих.

    Що таке дедукція?

    Дедуктивним методом користувався знаменитий та багатьма улюблений шерлок холмс, шокуючи періодами у шок своєю проникливістю та уважністю. Але чи так складно навчитися розмірковувати, як він? Зовсім ні, особливо якщо зрозуміти принцип цього методу. А він полягає в тому, що спочатку починається з гіпотези, яку людина вважає істинною та вірною, та перевіряє її за допомогою спостереження. Зазвичай будь-який висновок, дотримуючись законів логіки, формується від загального до приватного.

    Щоб вас не плутати, наведу приклад, тоді стане зрозумілішим: Все живе має свою кінцівку, людина жива, відповідно, люди вмирають. Найчастіше в дедукції користуються силогізмами, тобто, коли є кілька думок і на їх основі вводиться нове судження, яке називається ув'язненням. Може бути категоричним: «Чоловіки бабники невірні чоловіки, мій чоловік бабник, отже, він зраджує». Або умовним: «Якщо депутати брешуть, ми в них розчаровуємося, а, як відомо, депутати брешуть, отже, ми розчаровуємось у них». І остання форма – розділовий силогізм: «Начальник є або брехуном, або дурним, але начальник правдивий, отже він нерозумний».

    Як розвинути?

    1. Для початку необхідно навчитися відрізняти та розмежовувати суб'єктивне мислення від об'єктивного. Тому що у кожного з нас є своя думка, погляди, образи та інше, і часом, зустрічаючи когось, у голові виникають асоціації з цією людиною, які приписують їй якісь характеристики. Наведу простий приклад: Чоловік не прийшов на побачення, відразу ж виникла ідея, що він брехун, ошуканець і взагалі погана людина. Необхідно відразу видалити його номер, заблокувати і ніколи не спілкуватися. Це якщо суб'єктивно. А от якщо розібратися в ситуації, дізнатися думку інших людей, щоб дізнатися, чи збігається вона з вашою, то проясниться, що насправді, по дорозі до вас він почув крики про допомогу і кинувся рятувати дітей, які потім розвозили додому. батькам. Психологи називають цей процес тестуванням реальності. Тому щоразу, коли сумніваєтеся у своїй об'єктивності, спробуйте з кимось обговорити це питання.
    2. Також важливо розвинути уважність, особливо цінно навчитися помічати деталі та нюанси. А для цього потрібно тренувати як довільну, так і мимовільну увагу.

    Довільна увага – це наша зосередженість

    Пам'ятаєте, часом Шерлок Холмс здавався зовсім байдужим, коли йому розповідали про якусь трагедію? Він був із кам'яним обличчям, часом навіть не дивився на співрозмовника. І не тому, що не вміє співпереживати, він просто зосереджувався і відсував свої суб'єктивні оцінки, емоції убік. Пам'ятаєте, у статті розповідав про різні методи, щоб не відволікатися на різні подразники?

    Ну, наприклад, спосіб «по помідору». Почніть практикувати, тоді ви зможете, як Шерлок, автоматично фокусуватись на необхідних речах. Вважається, що людина максимально може бути зосередженою приблизно 20 хвилин, але за допомогою тренувань цілком можливо значно збільшити цей показник. Почніть прямо зараз, встановивши, наприклад, на комп'ютер програму Freedom, вона обмежує доступ до соціальних мереж і пошті на вказаний вами час.

    Пошукайте, звані, «цікаві таблиці», у яких хаотично розкидані числа від 1 до 90, і потрібно почергово знайти кожне. Якщо щодня практикуватиметеся, то результат не змусить себе чекати. Ось на цьому сайті є такі вправи.

    Мимовільне - пасивне і не вимагає зусиль

    Простіше кажучи, природна реакція на подразник, який викликав інтерес. Щоб його розвинути, вам доведеться спостерігати за звичним, змінюючи при цьому фон. Наприклад, огляньте свій кабінет спочатку у тиші, потім під приємну музику та неприємний шум. Суть завдання в тому, що з часом ви зможете акцентуватись на необхідних деталях, не випадаючи через якийсь зовнішній подразник. Також, коли на вулиці або в громадському місці, спостерігайте за людьми, придивляючись до незначних деталей, намагаючись логічно пояснювати їх. Подивіться статтю, в ній описаний чудовий спосіб концентрації за допомогою свічки.

    І це, до речі, не все. Такого колосального успіху Холмс досягав завдяки розвитку можливості післядовільної уваги. Тобто, коли якесь завдання стає повсякденним, а фокус уваги зберігається на предметі автоматично. Це дуже корисна здатність. Проводилися дослідження, які показали, що з післядовільній увазі психіка отримує можливість відпочинку і розвантаження.

    Так відбувається тому, що мозку не потрібно витрачати енергію на утримання фокусу на завданні та пошуки її вирішення. Щоб було зрозуміло, наведу приклад: Учень першого класу докладає максимум зусиль, щоб виконати домашнє завдання. Силою волі доводиться утримуватися за столом із нецікавими уроками замість того, щоб грати у м'яч із друзями. Але з часом цей процес входить у звичку і стає звичайним. І лише в окремих випадках йому доводиться підключати активну увагу.


    1. Розширюйте свій світогляд. Для того, щоб пізнати основи дедукції та почати успішно їх застосовувати, дуже важливо, щоб ви були всебічно розвиненою особистістю. Погодьтеся, складно створюватиме судження, не маючи загальної інформації. Секрет великих сищиків полягав у їх допитливості та цікавості. Вільний час вони присвячували пізнанню чогось нового, удосконаленню своїх умінь. Не знаю, як ви, але я точно не пригадаю жодної сцени, де детектив витрачає свій час на перегляд безглуздих серіалів, валяючись на дивані. Якщо ви читатимете книги, то розвиватимете не тільки кругозір, а й пам'ять, фантазію та мислення. Докладніше про користь у статті
    2. Вирішуйте ребуси, завдання, головоломки. Це допоможе тримати мозок у тонусі, і, звичайно ж, навчить креативно підходити до складнощів. Тільки вибирайте той напрямок, який вам цікавий. Вмієте вирішувати математичні завдання? Відмінно, тоді запасіться підручниками з арифметики чи геометрії. Любите завдання, де потрібна логіка та нестандартний підхід? Існує маса завдань для детективів-початківців з інспектором Варніке, Людовіком, Пуаро… Навіть є онлайн ігри, де надана можливість повністю вжитися в роль скептичного і спостережливого слідчого.
    3. Тренуйте здібності з розпізнавання невербальних проявів емоцій інших людей. Це буде давати більше їжі для їхнього розуміння, пошуку мотивів дій і допоможе передбачати їхні вчинки. Докладніше дізнаєтесь із статті
    4. У нашому житті дуже важлива довіра, вона допомагає нам почуватися в безпеці. Але як навчитися дедукції, якщо все сприйматиме на віру? Ви просто повинні критично ставитися до того, що відбувається. Адже, якщо будете свої міркування формувати виходячи з неправдивої інформації – вони будуть невірними. Тому завжди зіставляйте, наскільки достовірним є те, що вам кажуть.
    5. Часом не завжди вдається втримати величезний обсяг інформації в голові, тому обов'язково заведіть блокнот, в який виписуватимете свої спостереження та висновки. Повірте, колись настане момент, коли він вам знадобиться.

    Висновок

    Дедуктивний метод корисний не лише тим, хто хоче розвинути логічне мислення, він просто необхідний кожній людині незалежно від професії та способу життя. Ми всі робимо якісь висновки, вважаючи їх істинними, але чи так це, якщо мислимо надто суб'єктивно чи діємо гаряче, керуючись емоціями? На сьогодні все до швидких зустрічей.

    8

    Індуктивний та дедуктивний методи пізнання

    Індукція - це знання від приватного до загального. Наприклад, аналізуючи приватні знання (окремі факти), дослідник - може дійти загального знання, зокрема. висновку, гіпотезі. Т.ч. із приватних знань - виходять т.зв. узагальнені знання. Чим узагальнене (= абстрактніше) знання - тим воно, в цілому, корисніше, і могутніше. Філософія, наприклад – сукупність найбільш узагальнених знань. Наука та технології, щодо філософії – це знання із середнім ступенем узагальненості.

    Саме такі (узагальнені та найбільш узагальнені) знання - дають людині найбільшу могутність (Сили).

    індукція, тобто. пізнання від приватного до загального (узагальненого), власне, є основний зміст абстрактного мислення, - тобто. отримання узагальнених (=абстрактних) і дедалі більше узагальнених знань із приватних. Загалом саме так виникають і розвиваються: мистецтво, наука та технології, філософія. Абстрактне мислення (індукція) - обумовлює перевагу людини над іншими формами життя Землі.

    Якщо індукція - це основний зміст абстрактного мислення, то чим же тоді є протилежний метод (дедукція)? Дедукція - теж належить до абстрактного мислення, т.к. вона, хоч і не отримує узагальнених знань із приватних, але оперує узагальненими (= абстрактними) знаннями:

    На відміну від індукції, дедукція - це пізнання від загального до приватного (а також від загального до загального та від приватного до приватного). Це отримання нових знань, при комбінації вже наявних загальних, або використання загальних (і абстрактного мислення в цілому) для отримання нових приватних знань з приватних. (За винятком, мабуть, лише найпримітивніших висновків від приватного до приватного, які можна здійснити без загальних знань).

    Далі: В узагальненому знанні, до речі, завжди міститься приватне знання, вірніше, багато приватних знань, з'єднаних в одне спільне. У цьому - сила загальних (узагальнених та найбільш узагальнених, = абстрактних) знань. Наприклад, узагальнене знання, що це дерева покриті корою - містить у собі пов'язані приватні знання кожному з трильйонів дерев, тобто. трильйони приватних знань! (пов'язаних в одне лаконічне та могутнє загальне знання про всіх їх). Дізнавшись, що конкретний об'єкт є деревом, ми отримуємо, використовуючи дедукцію, знання, що наше конкретне дерево має бути покрите корою (тобто отримуємо знання від загального до приватного). Але ж ми й так знали, що всі дерева вкриті корою. По суті, дедукція від загального до приватного - це застосування наявних знань, отримання висновків (=нових знань) на основі вже наявних загальних знань…

    До речі, дедукцію прославив свого часу всім відомий, Шерлок Холмс, який мав «видатні дедуктивні здібності».

    Одним із проявів дедукції є також метод пізнання – екстраполяція. Наприклад, дізнавшись, що відкритий новий вид трави, і знаючи, що всі відомі види трави – зелені, ми можемо зробити висновок, що новий вид трави є зеленим. Отримуємо т.ч. - таке нове приватне знання: новий вигляд трави є зеленим. Тобто. ми цього не перевіряли, і не бачили, але екстраполювали (застосували) спільне знання - на новий предмет, який в узагальнення не входив. Отримали т.ч. дедуктивне знання, яке здобули на віру.

    Звичайні методи пізнання Звичайними методами - вважатимемо методи, що входять до складу науки і філософії (експеримент, роздум, дедукція тощо). Ці методи, в об'єктивно-або суб'єктивно-віртуальному Світі - хоч і стоять на сходинку нижче за специфічні методи, але теж

    Специфічні методи пізнання в об'єктивній віртуальній реальності У будь-якого об'єктивно-віртуального світу є свій творець. У книги – є автор, у фільму – режисер, у гри – програміст… Якщо Земля – Світ об'єктивно-віртуальний, то це означає, що у Землі

    5. ОСНОВНІ МЕТОДИ ПІЗНАННЯ БУТТЯ Проблема методу пізнання актуальна, бо вона як визначає, а певною мірою і визначає шлях пізнання. Шлях пізнання має власну еволюцію від «способу відображення» через «спосіб пізнання» до «наукового методу». Ця

    XII. ПІЗНАВАНІСТЬ СВІТУ. РІВНІ, ФОРМИ І МЕТОДИ ПІЗНАННЯ. ПІЗНАННЯ СВІТУ ЯК ОБ'ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ 1. Два підходи до питання пізнання світу.2. 3. Гносеологічне ставлення у системі «суб'єкт-об'єкт», його основания.3. Активна роль суб'єкта пізнання.4. Логічні та

    5. Логіка, методологія та методи наукового пізнання Свідома цілеспрямована діяльність з формування та розвитку знання регулюється нормами та правилами, керується певними методами та прийомами. Виявлення та розробка таких норм, правил, методів та

    28. Емпіричний та теоретичний рівень наукового пізнання. Їх основні форми і методи Наукове пізнання має два рівні: емпіричний і теоретичний.

    РОЗДІЛ I Теоретико-концептуальний і природничо-історичний 1. Принципи, методи та філософські концепції науки і природничо пізнання 1.1. Визначення науки та природознавства як галузі науки У науці та для науки цікаво все. Навіть саме слово - наука. Етимологія (від

    3. Кошти та методи пізнання Різні науки, цілком зрозуміло, мають свої специфічні методи та засоби дослідження. Філософія, не відкидаючи таку специфіку, зосереджує свої зусилля на аналізі тих способів пізнання, які є загальними

    § 5. ІНДУКЦІЯ І ДЕДУКЦІЯ ЯК МЕТОДИ ПІЗНАННЯ Питання використання індукції і дедукції як методів пізнання обговорювався протягом усієї історії філософії. Під індукцією найчастіше розумілося рух пізнання від фактів до тверджень загального характеру, а під

    4. Логіка, методологія та методи наукового пізнання Свідома цілеспрямована діяльність з формування та розвитку знання регулюється нормами та правилами, керується певними методами та прийомами. Виявлення та розробка таких норм, правил, методів та

    [Б) ДІАЛЕКТИЧНА ЛОГІКА І ТЕОРІЯ ПІЗНАННЯ. ПРО «КОРДОНИ ПІЗНАННЯ»] * * *Єдність природи і духу. Для греків було ясно само собою, що природа не може бути нерозумною, але ще й тепер навіть найдурніші емпірики доводять своїми міркуваннями (хоч би як були помилкові ці

    [Б) Діалектична логіка та теорія пізнання. Про «кордони пізнання»] * * * Єдність природи та духу. Для греків було ясно само собою, що природа не може бути нерозумною, але ще й тепер навіть найдурніші емпірики доводять своїми міркуваннями (хоч би як були помилкові ці

    Методи праці та методи пізнання Одне з основних завдань нашої нової культури – відновити по всій лінії зв'язок праці та науки, зв'язок, розірваний століттями попереднього розвитку. Розв'язання задачі лежить у новому розумінні науки, у новій точці зору на неї: наука є

    Гіпотетико-Дедуктивний Метод (Hypoth?tico-D?ductive, M?thode -) Будь-який метод, що відштовхується від висунутої гіпотези з метою вивести з неї слідства, незалежно від того, чи ці наслідки фальсифікуються (як в експериментальних науках) чи ні. Застосовується насамперед у

    Дедукція як засіб дослідження, протилежний індукції, використовується там, де дослідник поширює загальне знання (правило, закон) на окремий, окремий випадок, на одиничне явище.

    Теорія дедукції

    Це така форма знання, у якому здійснюється перехід від знання більшої спільності до нового знання, меншої спільності. Перехід від загального знання до часткового, отже, здійснюється через особливе знання (знання законів, теорій, гіпотез).

    Дедукція – це окремий випадок висновків. У широкому сенсі висновок - логічна операція, в результаті якої з одного або декількох прийнятих тверджень (посилок) виходить нове твердження - висновок (висновок, слідство).

    У дедуктивному висновку висновок з логічною необхідністю випливає з прийнятих посилок. Відмінна риса такого висновку в тому, що від справжніх посилок воно завжди веде до справжнього висновку.

    Приклади дедуктивних висновків:

    1. Усі рідини пружності; вода рідина; отже вода пружна.

    2. Якщо йде дощ, земля стає мокрою; йде дощ, отже земля мокра.

    У всіх дедуктивних висновках істинність посилок гарантує істинність укладання. Вони дозволяють із вже наявного знання отримувати нові істини, і до того ж з допомогою чистого міркування, без звернення до досвіду, інтуїції тощо. Дедукція дає стовідсоткову гарантію успіху, а не просто забезпечує ту чи іншу - можливо, і високу - можливість істинного укладання.

    Загальна схема дедуктивного висновку:

    а) якщо А, то; А; отже, де А і У – висловлювання.

    б) якщо А, то; невірно; отже невірно А.

    Дедуктивний метод пізнання дозволяє шляхом різних логічних і математичних перетворень отримувати велику кількість наслідків відносно невеликої кількості основних положень і законів даної теорії.

    Цінність дедукції полягає, по-перше, у цьому, що вона дає у всіх форм завжди вірогідні, необхідні висновки. По-друге, дедуктивним способом можна оперувати інформацією будь-якого роду, висловлювати все багатство змісту нашого мислення. До дедукції можна звести інші способи логічного міркування. Уміння міркувати дедуктивним способом є фундаментальною властивістю логічного мислення. По-третє, дедукція є основним способом побудови доказів, ведення суперечок, дискусій.

    Читайте також:

    Сутність дедукції та індукції. Основи дедуктивної логіки, дослідження Арістотеля. Опис та формування доказів буття Бога на основі дедуктивного методу. Характеристика гіпотетико-дедуктивного методу, специфіка методу Р. Декарта та абдукції.

    1. Погляди Рене Декарта

    Характеристика раціоналістичного методу пізнання. Правила дедуктивного способу. Принцип сумнівів. Cogito, ergo sum. Значення картезіанської спадщини. Дедукція та "універсальна математика". Правила методу Р. Декарта. Моральні настанови картезіанства.

    реферат, доданий 21.05.2013

    2. Дедукція як форма думки

    Поняття терміна "дедукція". Дедукція як перехід від загального до часткового.

    Дедукція як метод дослідження

    Роль дедуктивного методу математики. Теорія дедукції. Індукція та дедукція як дві нерозривні сторони єдиного процесу пізнання. Дедуктивне міркування та дедуктивна аргументація.

    реферат, доданий 06.06.2011

    3. Поняття про дедуктивні висновки, їх роль у пізнанні

    Поняття такого окремого випадку висновку як дедукція. Звичайні дедукції та його пізнавальна роль. Особливості дедуктивної аргументації. Характеристика умовиводу як форми мислення. Значення дедуктивного мислення (силогізмів) у розвиток логіки.

    контрольна робота, доданий 24.05.2015

    4. Роль Ф. Бекона, Р. Декарта та Г. Галілея у становленні емпіричних та теоретичних основ наукової раціональності

    Філософія раціоналізму, впливом геть його виникнення наукової революції XVI–XVII ст. Особливості філософського вчення Р. Декарт. Основні правила дедуктивного методу, взаємозв'язок інтуїції та дедукції. Вклад Ф. Бекона у розвиток наукової раціональності.

    реферат, доданий 25.12.2013

    5. Теоретичні методи дослідження, їхня характеристика

    Абстракція та конкретизація. Вивчення пізнавальної ролі індукції та дедукції. Вивчення процедури уявного поділу об'єкта. Види аналізу як методу наукового пізнання. Фасетний метод класифікації. Форма синтезу як методу наукового дослідження.

    доповідь, додана 20.01.2016

    6. Індуктивний висновок

    Характеристика індукції як метод наукового пізнання. Види індуктивних висновків. p align="justify"> Методи встановлення причинних зв'язків між явищами. Сполучений спосіб подібності та відмінності. Пізнавальна роль елімінативної індукції. Взаємозв'язок індукції та дедукції.

    реферат, доданий 20.05.2018

    7. Філософська система Р. Декарта

    Життєвий шлях та сфера діяльності представника матеріалістів-філософів та родоначальника раціонального пізнання Рене Декарта. Основні правила дедуктивного методу раціоналізму Декарта. Характеристика та структура вчення про сумнів та його подолання.

    реферат, доданий 18.04.2013

    8. Метод сумніву Рене Декарта

    Поняття, сутність та історія становлення раціоналізму як філософсько-світоглядної установки. Суть раціоналістичного методу та характеристика принципів вихідного сумніву Декарта. Основні правила наукового методу. Аналіз проблем філософії Р. Декарта.

    реферат, доданий 30.01.2018

    9. Дедуктивний висновок та його роль у пізнанні

    Розгляд логічних підходів щодо дедукції. Розкриття змісту дедуктивного та безпосереднього висновку, їх особливостей, зумовлених кількісною та якісною характеристиками судження. Опис прикладу дедуктивного укладання.

    реферат, доданий 01.12.2015

    10. Пізнання, його можливості та межі

    Вивчення структури та динаміки процесу пізнання. Дослідження видів людського пізнання: чуттєвого та раціонального. Характеристика основних типів методу пізнання: порівняльно-історичного, аналізу, синтезу, абстрагування, індукції та дедукції.

    реферат, доданий 15.11.2010

    К. ф. н. Тягнибедіна О.С.

    Луганський національний педагогічний університет

    імені Тараса Шевченка, Україна

    ДЕДУКТИВНИЙ І ІНДУКТИВНИЙМЕТОДИ ПІЗНАННЯ

    Серед загальнологічних методів пізнання найбільш поширеними є дедуктивні та індуктивні методи. Відомо, що дедукція і індукція – це найважливіші види висновків, які грають величезну роль процесі отримання нових знань з урахуванням виведення з ранішеодержаних. Однак ці форми мислення прийнято розглядати також як особливі методи, прийоми пізнання.

    Мета нашої роботи - на основі сутності дедукції та індукції обґрунтувати їх єдність, нерозривний зв'язок і цим показати неспроможність спроб протиставлення дедукції та індукції, перебільшення ролі одного з цих методів за рахунок применшення ролі іншого.

    Розкриємо суть цих методів пізнання.

    Дедукція (від латів. deductio – виведення) – перехід у процесі пізнання від спільногознання про деякий клас предметів і явищ до знання приватномуі одиничному. У дедукції загальне знання є вихідним пунктом міркування, і це загальне знання передбачається готовим, існуючим. Зауважимо, що дедукція може здійснюватися також від приватного до приватного або загального до загального. Особливість дедукції як методу пізнання, у тому, що істинність її посилок гарантує істинність укладання. Тому дедукція має величезну силу переконання і широко застосовується як доведення теорем в математиці, а й усюди, де необхідні достовірні знання.

    Індукція (від латів. inductio – наведення) – це перехід у процесі пізнання від приватногознання до спільному; від знання меншою мірою спільності до знання більшою мірою спільності. Іншими словами, це метод дослідження, пізнання, пов'язаний з узагальненням результатів спостережень та експериментів. Основна функція індукції у процесі пізнання – отримання загальних суджень, як можуть виступати емпіричні і теоретичні закони, гіпотези, узагальнення. У індукції розкривається "механізм" виникнення загального знання. Особливістю індукції є його імовірнісний характер, тобто. при істинності вихідних посилок висновок індукції лише ймовірно істинно й у кінцевому результаті може бути як істинним, і помилковим. Отже, індукція не гарантує досягнення істини, лише «наводить» неї, тобто. допомагає шукати істину.

    У процесі наукового пізнання дедукція та індукція не застосовують ізольовано, відокремлено один від одного. Проте історія філософії робилися спроби протиставити індукцію і дедукцію, перебільшити роль однієї з них з допомогою применшення ролі інший.

    Здійснимо невеликий екскурс в історію філософії.

    Основоположником дедуктивного методу пізнання є давньогрецький філософ Аристотель (364 – 322 рр. до н.е.). Він розробив першу теорію дедуктивних висновків (категоричних силогізмів), у яких висновок (слідство) виходить з посилок по логічним правилам і має достовірний характер. Ця теорія названа силогістикою. На її основі побудовано теорію доказу.

    Логічні твори (трактати) Аристотеля об'єднані пізніше під назвою «Органон» (інструмент, знаряддя знання реальності). Аристотель явно віддавав перевагу саме дедукції, тому Органон зазвичай ототожнюється з дедуктивним методом пізнання. Слід сказати, що Аристотель досліджував також індуктивні міркування. Він називав їх діалектичними і протиставляв аналітичним (дедуктивним) ув'язненням сілогістики.

    Англійський філософ і дослідник природи Ф.Бекон (1561 – 1626) розробив основи індуктивної логіки у своїй праці «Новий Органон», який був спрямований проти «Органону» Аристотеля. Силлогістика, на думку Бекона, марна для відкриття нових істин, у кращому випадку її можна використовувати як засіб перевірки та обґрунтування їх.

    4 Методи теоретичного дослідження

    На думку Бекона, надійним, ефективним знаряддям для здійснення наукових відкриттів є індуктивні висновки. Він розробив індуктивні методи встановлення причинних зв'язків між явищами: подібності, відмінності, супутні зміни, залишки. Абсолютизація ролі індукції у процесі пізнання призвела до ослаблення інтересу до дедуктивного пізнання.

    Проте зростаючі успіхи у розвитку математики та проникнення математичних методів у інші науки вже у другій половині XVII ст. відродили інтерес до дедукції. Цьому сприяли також раціоналістичні ідеї, що визнають пріоритет розуму, які розвивали французький філософ, математик Р.Декарт (1596 – 1650) та німецький філософ, математик, логік Г.В.Лейбніц (1646 – 1716).

    Р.Декарт вважав, що дедукція веде до відкриття нових істин, якщо вона виводить слідство з положень достовірних та очевидних, якими є аксіоми математики та математичного природознавства. У роботі «Міркування про спосіб для хорошого напрями розуму і відшукання істини в науках» він сформулював чотири основні правила будь-якого наукового дослідження: 1) істинно лише те, що пізнано, перевірено, доведено; 2) розчленовувати складне на просте; 3) підніматися від простого до складного; 4) досліджувати предмет всебічно, у всіх деталях.

    Г.В.Лейбніц стверджував, що дедукцію слід застосовувати у математиці, а й у інших галузях знання. Він мріяв про той час, коли вчені займатимуться не емпіричними дослідженнями, а обчисленням із олівцем у руках. У цих цілях він прагнув винайти універсальний символічний мову, з допомогою якого можна було б раціоналізувати будь-яку емпіричну науку. Нове знання, на його думку, буде результатом обчислень. Така програма може бути реалізована. Проте сама ідея про формалізації дедуктивних міркувань започаткувала виникнення символічної логіки.

    Слід особливо наголосити, що спроби відриву дедукції та індукції один від одного безпідставні. Насправді навіть визначення цих методів пізнання свідчать про їхній взаємозв'язок. Очевидно, що дедукція використовує як посилки різноманітних загальні судження, які неможливо отримати за допомогою дедукції. А якби не було загальних знань, отриманих за допомогою індукції, то були б неможливі дедуктивні міркування. У свою чергу дедуктивне знання про одиничне та приватне створює основу для подальшого індуктивного дослідження окремих предметів та отримання нових узагальнень. Таким чином, у процесі наукового пізнання індукція та дедукція тісно взаємопов'язані, доповнюють та збагачують один одного.

    Література:

    1. Демідов І.В. логіка. - М., 2004.

    2. Іванов Є.А. логіка. - М., 1996.

    3. Рузавін Г.І. Методологія наукового дослідження. - М., 1999.

    4. Рузавін Г.І. Логіка та аргументація. - М., 1997.

    5. Філософський енциклопедичний словник. - М., 1983.

    Хто розробив дедуктивний метод пізнання

    Хто розробив дедуктивний метод пізнання

    Луганський національний педагогічний університет Однак ці форми мислення прийнято розглядати також як особливі методи, прийоми пізнання. Мета нашої роботи - на основі сутності дедукції та індукції обґрунтувати їх єдність, нерозривний зв'язок і цим показати неспроможність спроб протиставлення дедукції та індукції, перебільшення ролі одного з цих методів за рахунок применшення ролі іншого. Розкриємо суть цих методів пізнання. Особливість дедукції як методу пізнання, у тому, що істинність її посилок гарантує істинність укладання. Іншими словами, - це метод дослідження, пізнання, пов'язаний із узагальненням результатів спостережень та експериментів. Основна функція індукції у процесі пізнання - отримання загальних суджень, як можуть виступати емпіричні і теоретичні закони, гіпотези, узагальнення. Особливістю індукції є її імовірнісний характер, тобто при істинності вихідних посилок висновок індукції тільки істинно і в кінцевому результаті може виявитися як істинним, так і хибним. У процесі наукового пізнання дедукція та індукція не застосовують ізольовано, відокремлено один від одного. Проте історія філософії робилися спроби протиставити індукцію і дедукцію, перебільшити роль однієї з них з допомогою применшення ролі інший. Здійснимо невеликий екскурс в історію філософії. Основоположником дедуктивного методу пізнання є давньогрецький філософ Арістотель – мм. Ця теорія названа силогістикою. Слід сказати, що Аристотель досліджував також індуктивні міркування. Англійський філософ і дослідник Ф. Силлогістика, на думку Бекона, марна для відкриття нових істин, у кращому випадку її можна використовувати як засіб перевірки та обґрунтування їх. На думку Бекона, надійним, ефективним знаряддям для здійснення наукових відкриттів є індуктивні висновки. Він розробив індуктивні методи встановлення причинних зв'язків між явищами: Однак зростання успіхів у розвитку математики і проникнення математичних методів в інші науки вже в другій половині XVII ст.

    7.2. Індукція та дедукція

    Цьому сприяли також раціоналістичні ідеї, що визнають пріоритет розуму, які розвивали французький філософ, математик Р. Декарт – і німецький філософ, математик, логік Г. Лейбніц – Лейбніц стверджував, що дедукцію слід застосовувати не лише в математиці, а й в інших галузях знання. Він мріяв про той час, коли вчені займатимуться не емпіричними дослідженнями, а обчисленням із олівцем у руках. Нове знання, на його думку, буде результатом обчислень. Така програма може бути реалізована. Проте сама ідея про формалізації дедуктивних міркувань започаткувала виникнення символічної логіки. Слід особливо наголосити, що спроби відриву дедукції та індукції один від одного безпідставні. Насправді навіть визначення цих методів пізнання свідчать про їхній взаємозв'язок. Очевидно, що дедукція використовує як посилки різноманітних загальні судження, які неможливо отримати за допомогою дедукції. А якби не було загальних знань, отриманих за допомогою індукції, то були б неможливі дедуктивні міркування. У свою чергу дедуктивне знання про одиничне та приватне створює основу для подальшого індуктивного дослідження окремих предметів та отримання нових узагальнень. Таким чином, у процесі наукового пізнання індукція та дедукція тісно взаємопов'язані, доповнюють та збагачують один одного.

    Філософія Нового часу

    Три види соціальних норм

    Що робити якщо пише помилка торрента

    ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ

    Завантажити гру need

    Схема інвертора xtender xtm

    Едуард асадів вірші про батьків

    Приймач ssb своїми руками таурас 40

    Обідіна Н.Г. Дедукція

    Як правильно написати заяву на повернення телефону

    Причини сверблячки під шкірою

    Лікування кашлю комарівський

    Предмет та структура методології

    Тістечка з готового бездрожжевого тіста

    Карти гральні з індивідуальним дизайном

    Ідеї ​​вбиральні кімнати своїми руками

    Найулюбленіші наші герої - це талановиті детективи або адвокати. Всі ми знаємо таких авторів, як Конан Дойль та Агата Крісті, які у своїх книгах створили образи геніальних людей, які застосовують знаменитий дедуктивний метод. Мабуть, серед усіх грандіозних детективів, таких як Еркюль Пуаро, міс Марпл та інші, Шерлок Холмс – це якась вершина людини, яка вміє коректно і точно міркувати, тонко спостерігати та аналізувати факти.

    Дедуктивний спосіб мислення широко застосовується не тільки у популярних творах літератури та кінематографу, але й у нашому повсякденному житті.

    Дуже важливо вміти робити правильні висновки. Щоб дізнатися, як розвинути дедукцію, спочатку потрібно зрозуміти, що це таке і як працює.

    Що таке метод дедуктивності і як він працює?

    Дедукція - це спосіб мислення, у якому основний висновок виходить із загальних міркувань до приватним. Нагадаємо ситуацію, яка описана у знаменитій розповіді про Шерлока Холмса «Знак чотирьох». Зав'язка була така: друг Шерлока Холмса, доктор Ватсон, вирішив перевірити, які висновки він може робити, спостерігаючи досить прості речі. Ватсон дає Шерлоку Холмсу свій годинник і каже: «Що ви можете сказати, аналізуючи такий предмет, як годинник?»:

    • бачачи старовинний годинник із вигравіруваними ініціалами «Г. У.», детектив розуміє, що вони сімейні і, швидше за все, були придбані батьком Ватсона;
    • тоді години вважалися дорогоцінною річчю і передавалися у спадок, за правилами - старшому синові. Але годинник з'явився у Ватсона нещодавно, хоча батько помер багато років тому. Отже, Ватсон мав старшого брата;
    • на кришці годин вм'ятини, отже, брат був неакуратний (особливо якщо врахувати важливість такого подарунка, як пам'ятний годинник від померлого батька) тощо.

    Як бачите, знаменитий детектив просто аналізував загальні факти і застосовував їх до приватної ситуації, до години доктора Ватсона. Що цікаво, після того, як детектив поділився з другом своїми висновками, той прийшов у такий шок від точної відповіді, що звинуватив Шерлока у шпигунстві. Мовляв, він заздалегідь все дізнався і тепер користується ситуацією.

    Причина такої реакції досить проста. У своєму розумі Холмс зробив досить великий аналіз і зробив не менший логічний висновок. Тому, знаючи виключно початковий крок виведення («Що ви можете сказати, аналізуючи такий предмет, як годинник?») і кінцевий результат (який Холмс озвучив Ватсону), але при цьому не бачачи кожен окремий проміжний крок (процес формування виведення: вигравірувані ініціали) - Батько Ватсона, вм'ятини - неакуратність і т.д.), підсумковому висновку дійсно можна вразитися.

    Щоб отримати коректний кінцевий результат, необхідно обґрунтувати кожен окремий крок виведення так, щоб при уважному розгляді було видно, що його зроблено коректно.

    Способи, які допоможуть вам розвинути дедукцію

    Розвинути дедуктивні здібності не гірше, ніж у будь-якого професійного детектива (вигаданого чи справжнього) досить просто. Дедукція не є чимось безмежним, це просто логічний метод. Тому для її розвитку необхідно тримати в тонусі весь мозок, а значить, не тільки логіку, а й увагу, пам'ять, уяву. Навчитися швидко мислити та зіставляти факти вам допоможе дотримання деяких хитрощів.

    • Вирішуйте ребуси

    Завантажте чи візьміть у бібліотеці будь-який задачник. Важливо, щоб це були якісь складні завдання з фізичної хімії, у яких ви не знаєтеся. Підійдуть звичайні дитячі головоломки. Пам'ятайте, що кмітливість передбачає знання у різноманітних сферах життя. Вирішення простих, на перший погляд, головоломок привчать вас швидко мислити, нестандартно думати і вирішувати поставлені завдання.

    Шерлок Холмс вміло використовував не тільки метод дедукції, але й був дуже освіченою та розумною людиною. Отже, щоб розвинути дедукцію як у знаменитого детектива, вам теж потрібно багато знати і запам'ятовувати. До речі, це один із прикладів індуктивного висновку. Щоб натренувати пам'ять, розучуйте вірші вашого улюбленого поета, вивчіть основні столиці країн світу, число пі… Та все, на що вистачить фантазії!

    • Вирішуйте завдання

    Якщо ви добре знаєтеся на математиці, то почніть з простих завдань з арифметики або геометрії. Добре розвинені аналітичні здібності багато в чому полегшать процес висновку. У школі вашим улюбленим предметом була біологія? Теж не біда, існує маса нескладних біологічних завдань. Головне, щоб вам було цікаво, не надто легко, але й не надто складно. Крім того, освіжити свої шкільні знання ніколи не буде зайвим, а широкий світогляд - вірний товариш дедукції.

    • Спостерігайте, вивчайте, аналізуйте

    Осягнути метод дедукції допоможе уважність до деталей, до кожної дрібниці. Намагайтеся завжди звертати увагу на речі, які здаються незначними. Під час спілкування з друзями намагайтеся вгадувати їхні емоції, настрій. Всі люди брешуть: хтось зовсім трохи прикрашає реальність, а хтось зловживає довірою. Щоб навчитися мислити, як детектив, станьте детективом. Розпитуйте друзів про подробиці, але не просто так, а справді уважно їх слухайте. Зіставляйте факти, які ви вже відомі, з новою інформацією. Тільки не доводьте все до параної!

    • Розширюйте свій кругозір

    Щоб правильно використати метод дедукції, потрібно навчитися робити висновки. А це не найпростіше завдання, особливо коли ти мало що знаєш. Намагайтеся читати якнайбільше книг, статей, журналів. Але пам'ятайте, світогляд відрізняється не кількістю прочитаних вами книг, а якістю. Якщо ви бездумно ковтатимете інформацію, толку від цього буде мало. Читайте повільно та уважно, зважуйте кожну пропозицію, кожну міркування чи думку, висловлену автором. Відмінний спосіб розширити свій кругозір - вирішення кросвордів або сканвордів.

    • Дивіться новини

    Наприклад, ви можете вибрати якогось відомого політика чи іншу медійну особу та повністю почати слідкувати за нею. Що про цю людину говорять на одному каналі? А на іншому? Яку інформацію він публікує у своїх офіційних блогах та соціальних сторінках? Запитайте, що буде далі? Які дії будуть вжиті?

    • Вчіться критично мислити

    Ніколи не сприймайте все на віру. Щоб розвинути метод дедукції, кожну ланку логічного ланцюга ви повинні ставити під сумнів. Ваш головний козир – правда. Якщо у своїх висновках ви черпатимете свідомо неправдиву інформацію, то ніяка дедукція вам не допоможе. У сучасному світі, де кругом панує обман, щоб дістатися правди, вам доведеться докласти багато зусиль. Даний спосіб дозволить тримати ваш мозок у постійному тонусі, а також розвине кмітливість.

    • Використовуйте не лише дедукцію, а й індукцію

    Метод індукції протилежний дедукції. Його суть у тому, щоб від приватних висновків дійти загального висновку. Для того, щоб опанувати один інструмент, потрібно повною мірою опанувати його протилежність. Хоча назвати індукцію та дедукцію протилежностями буде не зовсім вірним. Це скоріше різні частини, що становлять єдине ціле.

    • Грайте в комп'ютерні ігри та дивіться ТВ-шоу

    Ви не дочули. Хоча, звісно, ​​деякі моменти варто уточнити. Дивіться інтелектуальні телешоу, документальні фільми, біографії відомих людей. Грайте в комп'ютерні ігри, які змушують вас думати: з детективною складовою, головоломками, квестами. Крім того, з відеоігор можна отримати багато нової, корисної інформації. До речі, існує безліч ігор за мотивами творів, у яких вам пропонується приміряти на собі шкіру знаменитого Холмса.

    Навіщо розвивати метод дедукції?

    День у день нам доводиться стикатися з доказом істинності тверджень у найрізноманітніших ситуаціях. Метод дедукції широко застосовується у всіх сферах нашого життя і має велике значення на істинність тих чи інших суджень. Припустимо, ви чи ваш знайомий потрапив у найнеприємнішу історію. Триває слідство, є певний злочин, обвинувачений, сищики, адвокати, прокурори, судді. Необхідно зробити один висновок: винна людина чи невинна? Для цього треба як обґрунтувати винність людини, так і довести її непричетність.

    Результат, а, головне, коректність кінцевого висновку має велике значення для людини, яка потрапила в таку нелегку ситуацію. Тому вкрай важливо, переконливо, доказово і коректно з фактів побудувати висновки про його винність або невинність. І це лише один приклад. Існує маса ситуацій, у яких важлива істинність тих чи інших тверджень. Саме тому знання та розуміння способів, як розвинути дедукцію, знадобляться будь-кому.

    З допомогою дедукції виявляється істина як у природничих науках, і у повсякденному житті. Люди застосовують уміння логічно розмірковувати, що у загальному розумінні і є дедукцію у повсякденному побутовому житті, на роботі, в іграх та інших, які пов'язані з наукою видах діяльності. Досліджує ці процеси наука логіка. Дедукція ж ґрунтується на виділенні із загальних суджень приватного шляхом логічно оброблених висновків. Для кращого розуміння обговорення необхідно розібратися, що таке дедукція, і досліджувати всі пов'язані з нею моменти.

    Що таке висновок?

    Для початку необхідно розібратися, Логіка розглядає це поняття як форму мислення, в якій із кількох посилань (форм суджень) народжується нове судження (тобто висновок чи висновок).

    Наприклад:

    1. Усі живі організми вживають вологу.
    2. Абсолютно усі рослини є живими організмами.
    3. Висновок - всі рослини використовують вологу.

    Так, перше і друге судження у цьому прикладі - це посил, а третє - висновок (укладання). Неправильність одного з посилів може призвести до Якщо посили не пов'язані між собою, зробити висновок неможливо.

    Висновки діляться на опосередковані і безпосередні. В останніх висновок робиться з одного посилу. Тобто є перетвореними простими судженнями.

    У опосередкованих висновках аналіз кількох посилів призводить до утворення висновку. Такі висновки поділяються на три види: дедуктивні, індуктивні та висновки за аналогією. Розглянемо кожен із них.

    Дедуктивний висновок

    Висновок, заснований на дедукції, передбачає висновок для окремого випадку із загального правила.

    Наприклад:

    1. Мавпи люблять банани.
    2. Люсі – мавпа.
    3. Висновок: Люсі любить банани.

    У цьому прикладі перший посил є загальним правилом, у другому - окремий випадок включений у загальне правило і, як наслідок, на цій підставі робиться висновок щодо цього окремого випадку. Якщо всі мавпи люблять банани, а Люсі належить до них, то вона також їх любить. Приклад чітко пояснює, що таке дедукція. Це рух від більшого до меншого, від загального до приватного, у якому аспект знання звужується, провокуючи достовірний висновок.

    Індуктивний висновок

    Протилежним дедуктивному є індуктивний висновок, при якому з деяких окремих випадків виводиться загальна закономірність.

    Наприклад:

    1. У Васі є голова.
    2. є голова.
    3. Коли є голова.
    4. Вася, Петя та Коля – люди.
    5. Висновок - у всіх людей є голова.

    У цьому випадку перші три посилки є окремими випадками, узагальненими четвертим під один клас об'єктів, і на думку говориться про загальне правило для всіх об'єктів даного класу. На відміну від дедукції, в індуктивних висновках міркування йде від меншого до більшого, від приватного до загального, отже висновки не достовірні, а імовірнісні. Адже перенесення окремих випадків на загальну групу загрожує помилками, тому що в будь-яких випадках можуть бути винятки. Імовірнісний характер індукції – це, звісно, ​​мінус, проте існує величезний плюс у порівнянні з дедукцією. Що таке дедукція? що працює на звуження знання, його конкретизацію, розбір та аналіз відомих фактів. Індукція ж, навпаки, спонукає до розширення знання, створення чогось нового, синтезу нових висновків і суджень.

    Аналогія

    Наступний вид висновків ґрунтується на аналогії, тобто оцінюється схожість предметів між собою. Якщо предмети схожі на будь-яких ознаках, допускається та його подібність у других.

    Прикладом висновків за аналогією може бути випробування великих судів у басейні, у якому їхні властивості подумки переносяться на відкриті водні простори морів і океанів. Таким же принципом керуються щодо властивостей мікромоделей мостів.

    Слід пам'ятати, що висновки аналогії, як і індукції, є ймовірними.

    Яка користь дедукції?

    Як уже говорилося на початку статті, дедуктивний висновок може зробити будь-яка людина в процесі життя, і такі висновки зачіпають багато сфер життєдіяльності крім наукової. Дедуктивний спосіб мислення дуже корисний працівникам правоохоронних, слідчих та судових органів (для «Шерлоків» сучасності).

    Але чим би людина не займалася, дедукція знадобиться завжди. У професійній діяльності вона дозволить приймати найбільш раціональні та компетентні далекоглядні рішення, в навчанні – швидше та більш досконало освоїти предмет, а у повсякденному житті – краще будувати взаємини з людьми та розбиратися у оточуючих.

    Методи розвитку дедукції

    Багато людей в наші дні прагнуть саморозвитку і, як правило, приходять до розуміння важливості наявності якісного дедуктивного мислення. Як правильно розвинути дедукцію?

    Розвитку дедукції можуть сприяти спеціальні ігри, і навіть впровадження нового способу мислення у повсякденне життя. Основні поради щодо її розвитку можна скомпонувати в наступні блоки:

    1. Пробудження інтересу.Будь-який матеріал, який вивчається, має викликати інтерес. Це дозволить краще вникнути у всі тонкощі предмета та досягти бажаного рівня розуміння.
    2. Глибина вивчення.Не можна вивчати предмети поверхово, лише ґрунтовний аналіз дасть позитивний результат.
    3. Широкий кругозір.Люди з розвиненим мисленням часто мають знання у багатьох галузях життєдіяльності - культурі, музиці, спорті, науці тощо.
    4. Гнучкість мислення.Що таке дедукція без гнучкості мислення? Це практично непотрібний атрибут. Щоб розвинути таку гнучкість, необхідно намагатися обходити всіма визнані шляхи та схеми, знаходити нові аспекти бачення питання, які підкажуть правильне і часом несподіване рішення. Критичний підхід навіть до рядових і звичних ситуацій дозволить приймати оптимальне і, що дуже важливо, самостійне рішення.
    5. Поєднання.Намагайтеся мислити одночасно різними способами - поєднуйте індуктивний і дедуктивний висновок.