Моє враження про оповідання. Моє враження від оповідання «Останній лист Лівша мої враження

Можливо, ця історія не була б так чудова, ні будь у неї настільки трагічне завершення ... Желтков любив нескінченно, щиро і дивно, не міг і уявити життя свою без Віри. Він дихав лише завдяки її існуванню. Кожна клітина відчувала благоговіння. А високі і ніжні почуття не тільки допомагали йому жити, а й підносили його кудись набагато вище, вони змушували боротися до останнього.

Коли все стає раптом одноколірним і байдужим, врятувати в силах тільки любов, яка як яскравий промінь світла пробивається до серця, оживляє його і повністю охоплює його. Любов можна сприймати як божевілля. Але хіба це не зворушливе божевілля? Чи можна відшукати в даний час в нескінченності цивілізацій таку любов. А якщо все ж вона існує, тоді люди, що володіють таким великим даром - найщасливіші створення у всьому Всесвіті.

Напевно, щастя може тривати лише мить, але воно залишається в пам'яті навіки. Як часто люди, озираючись назад, змінюють своє ставлення до минулих подій, чомусь втрачається краса і чарівність прожитих хвилин. Але так бути не повинно. Потрібно вміти відобразити мить радості. Адже щастя ховається в нас самих.

Однак дуже важко вловити і затримати чисту, щиру любов. І життя без любові - убоге, жалюгідне існування, а любов без трагедії - не любов, бо неможливо відчути і зрозуміти солодкість без гіркоти.

Я ось думаю, ми живемо і перебуваємо в постійному рух, і навколо нас цілий вихор подій, нескінченні побутові проблеми, і суєта кожного нового дня заглушає в душі здатність літати і підніматися над безоднею простий і нікчемною біганини з боку в бік. Люди не бачать життя, а просто безглуздо існують. Тільки відкривають очі, а вже втомилися, тому що не бачать ні любові, ні дружби, ні себе, ні інших, засліплені якимись немислимими турботами, які варто вже давним-давно перетворити в прах. Це так легко, простіше нічого й бути не може.

Варто лише підняти очі до вічного неба, поспостерігати, куди пливуть пухнасті і невигадливі хмари і розчинитися в світі природи, відчути, як секунда захоплення красою повертає здатність відчувати життя в її найяскравіших фарбах. Ми просто зобов'язані щось міняти в собі, щоб не стати причиною нашої повної деградації і духовної смерті. І хоча кожна людина в тій чи іншій мірі по-своєму сприймає світ і любов, життя і смерть, радість і біль, і не завжди можна щось виправити, все-таки варто пробувати, варто намагатися, варто прислухатися до того, про що говорить серце.

«Уроки французького», створений письменником в 1973 році, справив на мене дуже сильне враження. Перш за все, це твір змусило мене замислитися над тим, як часом жорстока і несправедлива буває життя, і як важливо, що в ній все-таки є добрі люди, які здатні в потрібний момент прийти на допомогу ближньому.

Такою людиною в творі є шкільна вчителька французької мови Лідія Михайлівна. Зрозумівши те, що один з її вихованців знаходиться в складній ситуації, ця молода жінка вирішує допомогти хлопчикові і підтримати його.

Життя головного героя оповідання дійсно дуже важка і безрадісна. Хлопчик росте в суворе післявоєнний час, коли в країні панує голод і злидні. У кращому випадку він харчується лише хлібом і картоплею, ну а в гіршому - випиває на вечерю лише склянку окропу. Купівля молока для героя є справжнім святом, оскільки цей напій дозволяє йому нарешті випробувати довгоочікувану «сите солодкість».

Але в житті хлопчика, крім постійного голоду і злиднів, є чимало й інших неприємних речей. Йому рано доводиться дізнатися про те, що таке людська підлість, жорстокість і зрада. Дворові хлопчаки сильно б'ють героя тільки за те, що він зміг вириватися вперед в своїй справі і тепер чесно обіграє їх в азартну гру і не бажає миритися з їх шахрайством: «Вони били мене по черзі, один і другий ... Хтось третій, маленький і злісний, штовхав мене по ногах ... »

У той момент, коли хлопчик вже зовсім впадає у відчай і подумує покинути навчання, щоб повернутися в своє рідне село, до нього на допомогу і приходить вчителька Лідія Михайлівна. Ця жінка з неймовірною легкістю, наполегливістю і витонченістю робить дуже благородну справу.

Шляхом декількох проб і помилок вона все-таки знаходить підхід до свого учня і починає у себе вдома грати з ним в «пристінок». Робить це вчителька лише для того, щоб дозволити дитині чесно вигравати у неї гроші і купувати на них собі продукти.

Мені здається, що цей вчинок, не дивлячись на свою зовнішню аморальність, є високоморальним, оскільки іншим способом змусити хлопчика прийняти допомогу було неможливо. Він відмовлявся від пропонованого вчителькою вечері і повертав жінці продукти, які вона посилала йому.

Лідія Михайлівна прекрасно розуміла, що, граючи зі школярем в азартну гру, вона ризикує своєю роботою, але це не зупинило її. За своє благородство жінці довелося заплатити високу ціну, оскільки, дізнавшись про інцидент, директор школи звільнив вчительку. І цей сюжетний поворот розповіді також викликає в мені сильний емоційний відгук, оскільки життя дійсно буває дуже жорстока до найблагородніших, чесним і чистим людям.

Але тим не менш фінал твору змушує мене знову випробувати світлі і радісні почуття, оскільки в ньому торжествує добро і справедливість. Лідія Михайлівна, навіть розлучившись зі своїм вихованцем, продовжує допомагати йому: надсилає хлопчикові посилку зі справжніми кубанськими яблуками, які раніше він бачив тільки на картинках.

Я звик думати про Толстого як про творця великих, епохальних творів. Адже цей письменник відомий всьому світу як автор «Війни і миру», «Анни Кареніної», «Воскресіння». Однак в кінці свого життя Толстой звернувся до створення оповідань. Твір «Після балу» є одним з найвідоміших оповідань письменника.

Відомо, що про випадок, який ліг в основу «Після балу», письменник дізнався ще в юності. Будучи студентом Казанського університету, від своїх знайомих Толстой почув про жорстоке покарання, котрі проходили під час Великого посту. Враження від цього жахливого розповіді так запало в душу письменника, що він пам'ятав про нього протягом багатьох років.

Не можна сказати, що ця розповідь мені сподобався. Він справляє дуже тяжке враження. Його основна частина, яка описувала покарання побіжного татарина, залишає відчуття жаху. Такого ж тужливого жаху, який відчував оповідач після всього побаченого: «А тим часом на серці була майже фізична, яке сягало нудоти, туга, така, що я кілька разів зупинявся, і мені здавалося, що ось-ось мене вирве всім тим жахом, який увійшов в мене від цього видовища ».

Читаючи першу частину розповіді, що описує бал, наповнюєшся легким і світлим почуттям. Ти відчуваєш почуття умиротворення і щастя, яке в своїх творах може створити тільки Толстой. На сторінках його кращих творів, що описують сімейний затишок, домашні свята, завжди присутній це тепле, чудовий настрій. В «Після балу» оповідач на балу такий щасливий, як може бути щасливий закоханий юнак, який не знає ніяких бід в житті. Іван Васильович насолоджувався своєю молодістю, красою, своєю любов'ю.

Толстой психологічно тонко описує стан оповідача: «Як буває, що слідом за однією вилилася з пляшки краплею вміст її виливається великими струменями, так і в моїй душі любов до Варенька звільнила всю приховану в моїй душі здатність любові. Я обіймав у той час весь світ своєю любов'ю. Я любив і господиню в фероньерке, з її Єлисаветинські бюстом, і її чоловіка, і її гостей, і її лакеїв, і навіть дув на мене інженера Анісімова. До батька ж її, з його домашніми чоботями й ласкавої, схожої на неї, посмішкою, я відчував у той час якесь захоплено-ніжне почуття ».

Як красиво опис танцю Варенька з її батьком! Батько, вже тяжкуватий, але все ще красивий і підтягнутий, не може надивитися на свою красуню дочку. Їх танець говорить про любов батька і доньки, міцну сім'ю, теплоті душевних відносин. Все це було настільки виразно видно, що гості в кінці танцю зааплодували полковнику і Варенька. Оповідач відчував, що і він любив Петра Владиславич. А як же могло бути інакше: адже він батько його коханої Варенька!

Опис балу залишає тепле і світле враження. Ти радієш за героя, тобі добре і легко на душі. І яким же контрастом звучить друга частина розповіді, що є головною у творі! Відчуття страху і жаху насувається поступово. Першим її знаком стає музика, «жорстка і нехороша», а також щось велике, чорне, що насувається на оповідача.

Свідком покарання татарина стає також перехожий коваль. Його реакція підтверджує всю нелюдяність і кошмарні відбувається. На поле, через два ряди солдатів, проганяли татарина, оголеного по пояс. Він був прив'язаний до рушниць двох солдатів, що вели його крізь стрій. Кожен із солдатів повинен був вдарити по втікачеві. Спина татарина перетворилася в закривавлений шматок м'яса. Втікач благав припинити його муки: «При кожному ударі караний, як би дивуючись, повертав зморщене від страждання особа в ту сторону, з якої падав удар, і, оскалівая білі зуби, повторював якісь одні і ті ж слова. Тільки коли він був зовсім близько, я розчув ці слова. Він не говорив, а схлипував: «Хлопці, помілосердуйте. Братики, помілосердуйте ». Але солдати не знали пощади.

За всім, що відбувається стежив полковник, суворо йшов за татарином. Оповідач дізнався в цьому полковника батька Варенька, який зробив вигляд, що не знає Івана Васильовича. Полковник не тільки спостерігав, що відбувається, але стежив, щоб солдати не «мазали», били в повну силу.

І це відбувалося в першій день Великого Посту! Без сумніву, всі ці солдати, не кажучи вже про полковника, вважали себе справжніми християнами. Я не кажу про те, що взагалі таке знущання над людиною - не по-християнськи. Але робити це в Великий пост, коли всі люди згадують про муки Христа! Або солдати вважають, що татарин - не людина, тому що він іновірець?

Перше почуття, яке пережив оповідач, був вселенський сором за всіх: за цих людей, за себе. Як таке може відбуватися в світі, і що потрібно зробити, щоб більше не допустити такого? Ці питання залишаються в голові після прочитання розповіді. Але, по-моєму, це одвічні питання, які мучили людей протягом багатьох століть і будуть мучити завжди.

Щодо себе оповідач вирішив їх: він просто усунувся. Іван Васильович вирішив ніколи не служити, щоб не бути замішаним в такі злочини проти своєї душі. Вірніше, це було несвідоме рішення. Це було веління душі Івана Васильовича, найвірніше в його умовах, на мій погляд.

Я не знаю, чи сподобався мені розповідь Л.Н. Толстого «Після балу». Можу лише з упевненістю сказати, що він не залишив мене байдужим. І ще: я хочу, щоб його прочитали мої майбутні діти.

Найкраще враження завжди виробляють ті твори, в яких герої можуть подати читачеві хороший приклад. В літературі і читанні є маса корисного: це цікаво, пізнавально і дуже захоплююче.

Розповідь «Останній листок» О. Генрі містить дивовижний приклад людської щирої і непідробною доброти, прекрасного співчуття і бажання допомогти. У ній розповідається про людей творчості, які завжди керуються перш за все не розумом, а своїми яскравими емоційними поривами. Саме тому їх поведінку з боку виглядає настільки красивим і вражаючим. Старий художник Берман вже давно не малював нічого путнього, але все ще розраховував створити справжній шедевр. Слушна нагода для цього сталася тоді, коли сусідка Бермана, молода жінка на ім'я Джонса, сильно захворіла і опинилася на межі життя і смерті.

Дівчина настільки злякалася власної слабкості, сама вирішила, що помре вже дуже скоро - коли з дерева, яке стоїть за вікном, впаде останній лист. Дівчина проводила в очікуванні падіння листа і власну смерть дня і ночі, але листок все ніяк не падав, з кожним днем \u200b\u200bвселяючи надію і віру у власне одужання у Джонсі. Зрештою, віра в краще в душі дівчини перемогла і вона змогла подолати таку страшну хворобу. Але, як пізніше з'ясувалося, причиною тому стало не природне диво, а прекрасний шедевр Бермана, до створення якого він готувався вже на протязі довгих років. Літня людина в негоду намалював на дереві лист, саме це творіння вселило у Джонсі віру у власне остаточне одужання.

Звичайно, я здивований і вражений цим прекрасним твором. Він задовольняє практично всі мої вимоги до якісної літературного твору. Цю новелу від О. Генрі цікаво читати, вона дає гарне уявлення про характери і мотиви поведінки людей. Завдяки читання цього твору можна знову повірити в людство, переконатися в тому, що в світі дійсно існують люди, які готові ризикувати, жертвувати собою в ім'я чогось високого. Прикладом такої людини став старий художник Берман, який врятував чуже життя, створив прекрасний малюнок, а тому і став моїм улюбленим героєм цього твору.