Rukhliva gra "Snizhinki". Zakaj ne kupiš enakih snežink Gra pozna dve enaki snežinki

Vcheni vidijo dve možnosti za ustvarjanje snežnih kristalov. Ob prvem padcu lahko vodna para, ki jo prinese veter v loku velike višine, kjer temperatura postane blizu 40 ° C, zamrzne in naredi kristale ledu. Pri spodnji krogli je temno, kjer voda bolj zmrzne, kristal nastane kot prašek ali delec zemlje. Ta kristal, ki ga je v enem rezu na voljo od 2 do 200, ima obliko šesterokotnika, zato je v šesterokraki zvezdi več rezov.

"Dežela Snigiv" - tako poetično ime je za Tibet predvidel Yogo Meshkants.

Oblika reza je ležeča, odvisno od različnih dejavnikov: temperature, vode, tlaka. Tim ni manjši, vidimo 7 glavnih vrst kristalov: plošče (na primer temperatura v khmar - vіd -3 do 0 ° C), zvezdasti deli kristalov, stovptsі (vіd -8 do -5 ° С), glave , prostranstva dendritov, stovptsі s konico i napačne oblike. Omeniti velja, da če se padec ovije, bo oblika popolnoma simetrična, in če pade bočno, sicer ne bo.

Kristali na ledu so šesteroplastni: smrad lahko zaide v pokrov - to je več kot faset. Zato mora menjava v obliki reza rasti na šestih straneh, odprtina v menjalniku pa se lahko pojavi le pri rezu 60 ali 120 °.

Od leta 2012 leto pred koncem tedna Sichnya zaznamuje svetovni dan snega. Pobudniki tega je bila Mednarodna zveza za ležeče športe.

Kapljice postanejo svetlejše s povečanim ponavljanjem: svetloba različnih frekvenc se pojavi na robovih med kristali in se dvigne. Velikost znatnega zmanjšanja mora biti v premeru blizu 5 mm, teža pa 0,004 g.

Ob uri snemanja filma "Oleksandr Nevski" je škripanje snega odstranila pot stiskanja zdrobljenega cukruja in soli.

Pomembno je, da ni dveh enakih rezov. Leta 1885 je padla prva znamka, ko je ameriški kmet Wilson Bentley pod mikroskopom naredil prvo sliko rez v daljavi. Vіn mu je posvetil 46 let in naredil več kot 5000 fotografij, na podlagi katerih je bila teorija potrjena.

Veter je priletel in zvijal snežinke.

Otroci pomežiknejo ruhi vidpovidno besedilu.

Moje snežne kepe, moji puhovi, Zakroži in pojdi stran. Mi male balerinke, Mi plešejo dan in noč. Vstanimo takoj v skupini - Pridi iz snega. Drevesa smo premagali, Dahi jih je pokril s puhom, Pokril zemljo z oksamitom in jo rešil pred mrazom.

JAZ. n. - noge v širini ramen, roke prosto dvignjene navzgor, roke sproščene. Stresemo s čopiči, zavijemo toulub v levo, zavijemo na i. n. Tisti isti - v naslednji knjigi. Otroci krog, gladko ruhayuchi roke.

4. Labirint »Za pomoč malim, ki so se izgubili, da se spoznajo« (sl. 28, dop.).

Spodaj si oglejte majhne odtise na listih v gorah. Poiščite enako.
Pomagajte istim snežakom spoznati eno in isto. Začnite oživljati zver do dna.

5. Naloga »Poišči spodnji par« (slika 29, dodaj.).

Otroci hrepenijo po kartah, na katerih so upodobljene 4 različne redukcije in 2 enaki.

Poiščite enake popuste in jim povejte, de smrdi po roztashovani.

6. Zavdannya "Zložite majhen kos" (iz geometrijskih oblik).
Otroci premagajo nalogo po navodilih učitelja:

V sredini flanelografa je ležala modra kolona; do vrha, spodaj, desničar, levičar, v kolo so ležali bіlі trikutniki; med trikoti - modri pravokotniki; s palicami na lastno postavo, daj kolo. Snežinka je prišla ven.

Naredi si svoj kroj in povej, iz nekaterih geometrijskih oblik je na primer zložen detajl.

7. Otroci pri delu polepšajo skupino z mežikanjem, pri čemer se vnaprej dogovorijo, kam jih bodo razširili.

8. Pіdbitya pіdbagіv.

Lekcija 11. "Zimske vrečke za lisice"

1. Dejavneje se razvijajte z uporabo otroških širših izrazov (za, prej itd.).

2. Zapri um otrok na sliki.

3. Razvijajte logične misli, zapomnite si.

Lastništvo: demonstracijski material - magnetna tabla z majhnimi drevesi (poletne in zimske možnosti), pisane slike divjih bitij; malčki s "Tangra-mamo"; izročno gradivo - kartice iz nalog; šablone divjih bitij, drevesa, papirnati listi, preproste olive, noži, papirnati kvadratki do rastline Tangram.

Slovnikov robot: divja bitja, wovk, zajec, lisica, čarovnica, los, jež, barlig, luknja.

Skril se je zaposlen.

Učitelj otroke uči pomagati.

Spoštovanje! Spoštovanje! Čarovnija se začne! Kdo je imenoval največ lisičjih zvezd
ray, ta zmagovalec!

Otroci kličejo živali (vovk, lisica, zajček toshcho). Učitelj ob tej uri postavi slike z imeni živali na magnetno tablo iz zelenih dreves. Premagani boste, morate - kot najboljši vedo - dati vnaprejšnjo nalogo. Če otrok ne zmore, pomagajte reshti.

Kdo med temi živalmi ne pozna zimske lisice? (Vedmіd spanje, їzhak spanje, zaєts
premagali smo jih. P.)

Na magnetnih doshtsі zelena drevesa spreminjajo za zime in plezajo živali.

1. Naloga "Ugotovi, kdo lebdi v zimskem gozdu?" (slika 30, dodaj.).

Otroke spodbujamo, da si ogledajo ilustracijo, da poznajo in poimenujejo vsa bitja, ki so na njej upodobljena.

Zakaj je na sliki manj kot del bitij? Povej mi, de smrdi hovayutsya.
Kakšne so vrzeli pred njimi?

2. Labirint "Veš, kdo je naslednji".

Lisica se je zasmejala. Živali, polne snega, preplavijo bogate sledi. Brki
dvignjen.

Otrokom podelite kartice s podobami bitij: lisice, zajci, vrane - sledite jim. Od kožne živali do naslednjega se črta zaplete, črte med seboj se zapletejo.

3. Športna vzgoja. Rukhliva gra "Zajci".
Otroci premagajo vetrove.

Bunnies prenos:

Skik, skok, skok ...

Torej na belem snegu

Sedi - poslušaj

Chi ne gre wow.

Z nogami so bili neumni,

pljusnili z rokami,

Na desno, na levo so goljufali

Obrnil sem se nazaj.

Os je zdrava, v čem je skrivnost!

Vsem prijateljem - športna vzgoja!

4. Zavdannya »Položite šablone bitij, kot pravim. Povej mi, koga poznaš o živalih."

5. Učitelj otrokom bere besede V. Levanovskega:

Kaj je sto metrov za zajca? Kot puščica leti poševno! Os, kaj pomeni trenirati Skupaj s trenerjem lisic.

O tem, kaj iti komu virshi? (Lisica hoče zajcu kljubovati.)

Lisica vedno hoče zajčku kljubovati, vendar le redkokdaj vstopi. Kako te briga zakaj? (Zaêts shvidko bigaê.)

Vіn ne samo vmіє shvidko bigati - vіn sposoben zavajati slediti. Zajček nikdar ne hodi po ravni poti, hodi med drevesi in grmovjem ter lisico prelisiči.

Labirint "Pomagaj zajčku priti do kun" (slika 31, dodaj.).

Povej mi, kako je zajček.

6. Manager "Tangram".

Kvadrat izrežite po črtah, z roba figur zložite lisičko za očesom" (sl.
32, dodaj).

7. Pіdbitya pіdbagіv.

Lekcija 12. "Obisk kozaka" "Pregled programa:

1. Otroke prepričajte v prihodnost tako, da se usmerite v mikroprostor.

2. Dodoskonalyuvaty vminnya otroci pomenijo, da verbalno pomeni naravnost zavoj.

3. Razviti fine motorične sposobnosti rok.

Lastništvo: demonstracijski material - dve karti s podobami fantastičnih bitij; izročno gradivo - karte do zore, samo olive.

Slovnikov robot: pravljica, chaklunstvo, ugibanje, fantazija, Baba Yaga, Tsarіvna-krastača, Ivan Tsarevich.

Skril se je zaposlen.

Ruski ljudje so iz svoje zakladnice vzeli neosebne čudežne zgodbe. Yakih? (»Gosi labodi«, »Princesa krastača« itd.) Ali ljudje zdaj vidijo pravljice? (Vіdpovidіdі otroci.)

Ljudje vidijo pravljice, da jih pripovedujejo svojim otrokom, da berejo dobro in zlo. Kozaki niso kaznovani za zlo, ampak za dobro. Pravljica, ki uči modrosti tistega, ki ima dobre ljudi za vedno. Človek je kriv, da joka zaradi svojih odpuščanj, včinkov, bazhannya in samo prijaznosti in ljubezni, da osreči življenje. Za pravljico ni nič nemogočega, z besedo ali z kretnjo oživijo predmeti, bitja, ki se čudežno preobrazijo. Danes diva lovi, pred nami je list v pogledu Babi Yage.

Učitelj bere list: »No, fantje! Chi zabavno živeti ob svojem otroškem vrtu? Spi, pleši! Živeti skupaj! In os mene je sama v gozdu, oh, kako dolgočasno! In jaz sem ga razstrelil za vas in začaral vse naloge! Virishit - bravo, in ne virishit - vse bom očaral! Tvoja Baba Yaga.

1. Naloga »Poimenuj živali«.

Učitelj otrokom pokaže dve karti, na podobi kože sta po dve začarani živali. Njihova koža je sestavljena iz dveh delov, ki se ne prilegata eden proti enemu. Otrokom povejte, kakšne živali smrdijo na slikah. (Kača in jelen, krava in lev.)

2. Zavdannya "Poimenujte bitja in mi povejte, v nekem delu lista je naslikan smrad."
Otrokom pokažite sliko, na kateri so poimenovani deli telesa bitij (kot prašiči -

vuha ta pyatachok, vіd pivnya - tace in rep, vіd zajček - vuha, vіd mačka - vus in vuha).

3. Športna vzgoja. Rukhliva gra.
Otroci se igrajo iz Baboya-Yagoya.

Baba Yaga, kamnita noga, padla na grobo mesto, zlomila si je nogo, šla v mesto, Diyashla do vrat.

Baba Yaga zdravi otroke. Koga z mіtlo (roko) prikleniti, da zavmiraє. Trava se konča, ko otroci zmrznejo.

4. Naloga »Nariši lisico« (slika 35, dodaj.).

Otroci vzamejo posamezne karte, se naučijo podrobnosti in jim nato povedo, kot smrad po roztashovaniju.

5. Zavdannya "Z'ednaya točke po vrstnem redu" (slika 33, dodaj.).

Iz katere pravljice je ta tema? ("Kraljičina krastača")

V katero smer leti puščica? Narišite puščico, ki bo letela navzgor, desno, tanko navzdol.

6. Naloga "Nariši prijatelja polovico krone za Ivana Tsareviča."

Otrokom se pokažejo kartice s podobami polovice krone. Otroci razložijo, kako je treba slikati "zobe" na kroni:

Na hrbtni strani vodimo oljko desno navzgor, nato desno navzdol.
Potem pa si naredimo prijatelju polovico krone sami.

7. Labirint "Pomagaj Ivanu Tsareviču priti do močvirja" (slika 34, dodaj.).

Otroška koža promovira pot Ivana Tsareviča. Učitelj želi, da bi otroci dobili pravi nasvet.

8. Pіdbitya pіdbagіv.

Lekcija 13. "Mojster Dida Frost"

1. Otroke prepričajte, da se orientirajo v mikroprostoru (na loku, na dosh).

2. Neodvisno preberite roztashovuvate predmete v imenih neposredno v mikroprostor, verbalno označite roztashuvannya predmetov.

3. Otrokom neposredno preberite napačno postavljene predmete, ki so v njih pomembne kategorije.

4. Razvijati fine motorične sposobnosti rok. Razvijte budnost, spoštovanje.
Lastništvo: demonstracijski material - otroška yalinka na magnetni plošči;

malčki iz svetlo obarvane igrače yalinka, malčki "Ali je mraz od medvedov kot darila"; izročno gradivo - kartice iz nalog; preproste olive, barvne olive, noži.

Slovnikov robot: Novy rіk, Rіzdvo, Rіzdvyana yalinka, darila, Dіd Moroz, Snіguronka, čudeži, novi okraski, girlande.

Skril se je zaposlen.

Učitelj otrokom bere pesmi Y. Kapotova:

Na naših jalintih so smešne igrače: smešni ježi in smešne krastače, smešne čarovnice, smešni jeleni, smešni mroži in smešni tjulnji! Mi tezh trohi v smešnih maskah. Smіshnі mi Dіdu Frost nіbnі, Sob je bil sijoč, vpije se počutil smіh, Adzhe je sveta letošnja zabava za vse.

Yake kmalu sveti? (Novi Rik.) Vsi se pripravljamo na sveti dan, Shimo Novorich
brez kostumov, dobite darila za prijatelje in ljubljene, okrasite yalinke in svoje hiše. Pripravite se na
sveti ta Did Frost. Danes bomo šli z vami v minestern do dedka Mraza in Teža
Naj ti pomagamo.

1. Imenovanje.

S čim je okrašena jalinka? Kje so izbokline, zastavice, kuliji na Yalintsih? Narišite girlande, okrasite kupolo yalinke.

Pod jalinko naslikaj darilo, ki ga želiš odnesti na Novi reki (mal. 36, dodaj.).

2. Naloga "Vigotov igrashki" (slika 37, dodaj.).

Otroci so prikazani cvetlični kuli, okrašen z ornamentom geometrijskih oblik (trikutniki so narisani, vrčki so tanki). Lunayut karte iz slik kul, da praporščak.

Oglejte si svoj ornament na couli geometrijskih likov.

Na zastavo naslikajte pomanjšanje.

Rozfarbuy in virizh.

3. Športna vzgoja. Pod glasbo "Jalinka se je rodila pri lisici" otroci vodijo okrogli ples, posnemajo junake pesmi.

4. Zavdannya "Povej igrači v Yalintsyju, kjer bom rekel."

Otroke spodbujamo k »razvoju« tako, da po navodilih drugih otrok pripravimo igrače na jalincih, shranjenih na magnetni plošči. Vodja hiše je otrokov sin.

5. Receptorka.

Za otroke narišite karte iz slik pik, oštevilčenih s številkami od 1 do 10. Kot niz pik glejte zvezdico.

Zberite točke po vrstnem redu. Virіzhte tiste scho vyyshlo.

Poiščite manjkajoči predmet v Yalintsyju. Povej mi, kje si dvignil zvezdo.

6. Naloga »Pomagaj Božičku spoznati igračo, ki se ne igra«.

Otroke pokažite najmlajšim, na katerih sta podobi Dida Frosta in dveh medvedov z darili. Na enem medvedu je naslikanih pet igrač, na drugem medvedu je naslikanih nekaj podobnih igrač, ena od igrač pa ne zmaga. Igrača (pravi predmet), ki je podobna manjkajočemu, je bila skrita v skupini pri otrocih pomembne starosti (3-4 metre).

Katere igrače se ne igrajo? Poišči igračo v skupini in mi povej, de zmagal
raztrgan.

7. Zavdannya "Čudoviti medved".

Dіd Frost, ki je prosil otroke, naj jim pomagajo pri njihovem delu, in dal malega medvedka z darili.

Vgadaesh - vaše darilo (darila - ponovite vrečke, olive, zukerka tanko).

8. Pіdbitya pіdbagіv.

Lekcija 14. - "Zimska zabava"

1. Otroke prepričajte, da se usmerijo v mikroprostor (na doshtsі, lokih).

2. Preberite, da opišete opis predmeta s pomočjo širših izrazov

(bіlya, zaprite na tanko).

3. Preberite model za najpreprostejši vodni prostor za dodatne čipe.

4. Otroke prepričajte, da si premislijo na dano naravnost, shranijo in se spremenijo naravnost.

5. Razvijaj spoštovanje, okomir.

Lastništvo: demonstracijski material - ploska slika "Zimska zabava", zemljevid gozda; izročno gradivo - kartice iz nalog; sheme poti, preproste olive, arkush papir, čips.

Slovnikov robot: zabava, zimski športi, hokej, katannya na kovzan, liže, sanke, gorske liže, snežne kepe.

Skril zaseden.

Učitelj otroke uči poslušati posnetek pesmi »Kabi Buv Zimi« (element Y. Yentina, glasba Y. Krylatov).

Yakbi ni imel zime V krajih in vaseh Nicole ne bi poznala Tsikh veselih dni ...

O yakі veseli dnevi gredo na svojo pesem? (O zimskih dneh, če se znaš igrati
na ulici.) Zakaj se otroci igrajo na sprehodih? (vožnja s kovzanom, ličkami, sankami,
igraj na snegu prehitro.)

1. Imenovanje.

Na doshtsi je ploskev slika "Zimska zabava".

Otrokom izgovoriti vrtnice, v katerih so otroci, vrtnice v sredini slike (na sredini slike je pletena kapa, otroci se igrajo na hokeju), nato o tihih fantih, kot slike na zgornji desni kutki (fantje se igrajo na snegu) - na ta način je opisana celotna slika.

2. Naloga »Povej mi, kaj je naslikano v ospredju, ozadju in v sredini slike
"Zimska zabava".

Slika se miselno premakne v ospredje, osrednji del in ozadje. Učitelj se z otroki pogovori, kaj je prišito na kožni del slike. Na primer: v ospredju

otroci so slikani s sanmi, smrad se vzpenja iz gora, v središču slike je usnjena jakna, na čevlju fantje na tanko igrajo na hokeju.

3. Imenovanje.

Za pomoč dodajte model slike v pomoč: razporedite žetone na flanelografijo, tako da
kot namaz v novem otroku.

4. Športna vzgoja. Rukhliva gra "Snizhki".

Otroci spremenijo papir arkush v skrinjo - "snіzhki" pridejo ven. "Snizhkom" je treba uporabiti v tarči s "Pikado" ali v drugi tarči.

5. Naloga »Opiši svojo pot«.

Učitelj otrokom naroči, naj pokažejo, da smrdijo, da gredo na sprehod v gozd. In da se niso izgubili v smradu, jih spoznaj z lisičjim kartonom (slika 38, dodaj.) in daj svojo shemo poti kože (majhna 39, dodaj.). Otroke spodbujamo, da poslikajo pot do baze, očitno po lastni shemi poti.

Nato bo učitelj razmnoževal otroke v skladu z njihovo voljo, da gredo v tako zelo neposrednih smereh v prostoru skupine, kar pomeni, da se bo v tej smeri premikalo gibanje.

6. Naloga »Poišči par palčnikov« (slika 40, dodaj.).

Keith Kotofey zelo rad zahaja v sneg, odločil sem se, da grem na sprehod, a ne morem vedeti
par za vaše rokavice. Pomagajte mačku spoznati dve enaki palčniki. Povej mi, de
smrad je gnil.

7. Labirint "Izberite partnerje iz umetnostnega drsanja" (slika 41, dop.).

Nato otroke spodbudimo, da se združijo v pare in naredijo pozo para umetnostnih drsalcev.

8. Učitelj otrokom sestavlja uganke in govori o njih, kot je zimska ljubezen do otrok
najbolj primeren.

Hitim kot kul, sem naprej, Manj kot škripajoč led, Ta migetajoči ogenj! Kdo me nosi? (Koniki.)

Vzela sem dve hrastovi prečki, dve letvi, na prečke sem nabil deske. Daj mi sneg! Pripravljen ... (Sled.)

9. Pіdbityа pіdbagіv.

Lekcija 15. "Električne naprave" (pobutov tehnika)

1. Razvijte širino uma otrok: preberite njihove misli, da se pokažete

na licu mesta, kot izposojanje iz prostora tega drugega predmeta.

2. Zaprite um otrok tako, da se usmerite v mikroprostor (na arkado, na flanelografijo).

3. Vadite zdrave funkcije – diferenciacijo, lokalizacijo in šivanje. enkrat-

viti logične misli, spomin.

Lastništvo: demonstracijski material - kartice s podobami električnih naprav in predmetov; kartice s podobami kuhinje, kopalnice, hodnika, otroka, spalnice; izročno gradivo - kartice iz tovarne, preproste olive, individualna flanelografija.

Slovnikov robot: elektrika, električni aparati, pitna oprema, pilosos, kuhalnik vode, čistilni stroj, TV, magnetofon, računalnik.

Skril se je zaposlen.

Učitelj prižge luč in otroke vpraša, kaj naj delajo.

Kdo ve, zakaj žarnica utripa, kaj pomaga, da tako močno gori? (električno
stvo.) Kaj je mogoče uporabiti elektriko v naravi? (Bliskavka.) Bliskavka - ce električna
cue rank.

Učitelj vpraša otroke, kdo je čutil smrad lahkega prasketa in včasih isker? (Torej, če se razideta, včasih »cvekneta«.)

Je tudi električna. Včasih malo prasketa sintetično oblačilo, če veš. Včasih je glavnik lepljiv za lase - in lasje so "stand up dibki". Govor, lasje, naše telo je naelektreno. Naša skupina ima tudi električarja. Koliko primerov lahko uganete o prisotnosti elektrike? (Vtičnice, puščice, svetilke, magnetofon pretanki)

Elektrika hkrati na stojnici kože. Tse je naš prvi spomenik. Za pomoč električarja uporabite električne aparate. Iz tega razloga oseba ni vedela, da se lahko uporablja električna energija. Pomembno je bilo, da so se ljudje morali soočiti s svojimi težavami. Obrnimo se nazaj v preteklost in se čudimo, kako so se ljudje obdržali brez elektrike.

Marija Evgenivna Eflatova

meta gri: razvoj conskega pršila, naučite se zložiti celotno sliko iz elementov; razvijati um, gibanje, izboljšati zalogo besed.

Za gris potrebujemo papalino kosi različnih oblik(Otroci starejših lahko to naredijo sami, pripravljeno z lepilom snežinke na karton in obešen pod pritiskom (tako da so bile slike wiyshli rivni) Potim razrіzaёmo slike na kіlka partin (depozit vіd vіku in navichok otroka)

Skrit gri:

Poglej sliko popusti, povej o tistih, ki so enaki brez znižanj. Gradimo spoštovanje do "zlobode" snežinke"Pazi, ko piha močan veter, snežinke krožila in vrtela. pojdimo" snežinke Spodbujajte otroka, da pozna polovico zakonske zveze. Shraniti dva detajla naenkrat - za celotno sliko je kriv smrad. Otroku sporočite in založite vse stavne karte. Če lahko imaš gris igrati v snežinke leteti, krog, pihaj ena na ena.

Publikacije na to temo:

"Pomagajte pingvinom pri izbiri snežink" Da bi otroka naučili razlikovati med barvami ali utrditi znanje o barvah, potrebne razlike.

Sveta nova reka je najbolj priljubljena svetinja za otroke in bogate odrasle. Otroci se od zadovoljstva pripravljajo na zimo dedka Mraza. Začni.

Naredil sem snižinke, 200 kosov, iz tiskarskega papirja naredil tri barve, vendar iz kvadratov s stranico 10 cm, naredil po 5 kosov.

Zima. Zima - vsi trije dolgi zimski meseci: zasnežene prsi, zmrzali zaspani dnevi in ​​jezni bes. Zimska narava je zanuren.

Os je tako čudežna, svetla in enostavna za rez. Dobitek se nabere iz kosov dekilkoh različnih velikosti.

Zgodbe o snežinkah."Očarljiv zimski čudež". Snežne kepe plešejo: Letijo in krožijo, Na soncu v mrzlem dnevu skupaj padejo. Ažurirano blago, vezene pletenice. Charivne.

Os in zima je prišla. Očaranje prvega snega. Kmalu New Rіk ta Rіzdvo. Bele snežinke so se vrtele okoli okna. Zaželeno.

Zovsіm trohi je prepuščen najlepšemu svetniku - Novi skali, pa tudi novo ustvarjalnost na samem rozpalі. Skilki tsikavih.

Poznavanje kože šolarja je bila trdnost, da ni dveh enakih snežnih kep, večkrat pod vsoto. In vendar bi lahko edinstveni dosežki Kalifornijskega inštituta za tehnologijo naredili konec te nove prehrane.

Sneg se usede, če mikroskopske kapljice vode v temi pritegnejo žagani delci in zamrznejo.

Kristali ledu, ki nastanejo hkrati, ne presegajo velikosti kupa s premerom 0,1 mm, padajo in rastejo kot posledica kondenzacije vlage na njih. S kom se vzpostavijo šesterokrake kristalne oblike.

Skozi strukturo vodnih molekul med kristali je mogoče rezati le 60° in 120°. Glavni kristal ima lahko obliko navadnega šesterodelnega na ploščatu. Na vrhovih takšnega šesterodelnega se bodo nalagali novi kristali, na njih - novi in ​​tako se bodo pojavljale različne oblike majhnih zvezdic-snežikov.

Profesor fizike na kalifornijski univerzi Kenneth Libbrecht je pregledal rezultate akademskih dosežkov svoje znanstvene skupine. "Če kupiš dve enaki snežni kepi - smrdiš za boj!" - prof.

Liebbrecht je dejal, da se v skladišču molekul enemu atomu z maso 18 g/mol doda približno petsto atomov kislega z maso 16 g/mol.

Moč povezovanja molekule s takšnim atomom je taka, da prenaša nespremenljivo število možnosti iz sredine kristalne mreže.

Z drugimi besedami, če sta dva reza videti popolnoma enaka, je treba njihovo identiteto ponovno preveriti na mikroskopski ravni.

Vivchennya pooblastila snіgu (i, zokrema, snizhinok) - ni otrok gra. Poznavanje narave snega in snežne meglice je še toliko bolj pomembno za druge podnebne spremembe.

Vendar se kosi v naravi krčijo. Vignatkovyh vpadkah. Prej so jo leta 1988 posneli s faksimilom Nacionalnega centra za atmosferske zapise Združenih držav Amerike.

Foto: pixabay.com

Doslednik Nancy Knight vaš robot "Ni dveh enakih?" prinesla, da lahko narava naredi enake snežinke.

Takšno visnovko je dal Knight, potem pa je kot preizkušen način snela enake reze v laboratorijskih glavah. Svojo teorijo je zaključila z matematično potjo skozi teorijo imovirnosti. Vaughn je ustvaril 100 pomembnih znakov zmanjšanja, ki jih lahko uporabimo za opis dejstva, da obstaja 10 od 158 korakov različnih možnosti za zmanjšanje. Želim odrezati število neskončno velikih, vendar ne vključujejo možnosti, da rezi, trmasti Knight.

Vodnochas, za trdnost profesor fizike kalifornijske univerze Kenneth Libbrecht, imena iste snizhinke lahko vidimo v notranjosti hiše in sama po sebi - v kristalni raztopini. Ne moremo reči, da lahko načeloma poznamo popolnoma enake redukcije za obliko in za atomsko strukturo.

Kako nastanejo kosi in zakaj je oblika reza?

Postopek izdelave redukcij vključuje sublimacijo kristalov iz plinske faze, mimo redkega mlina. Med oblikovanjem kapljice molekule vode naključno rastejo iz oblikovanja kristala storža. V takem rangu je rast snizhinke šla v neurejen rang.

Rastoče snizhinok ležijo v glavah ovnishnіh umov, kot so temperatura in vlaga vremena. Odpadli od drugih umov, nove kroglice molekul se prekrijejo ena na ena in vzpostavijo novo obliko kapljice.

Brki imajo šest obrazov, drobci zamrznjenih molekul vode vibrirajo v posebnem vrstnem redu, rezultat je šesterokoten geometrijski položaj.

Rast snižinke je uokvirjena s temperaturo drugega, za katerega je bila oblikovana. Nižja kot je bila temperatura, manjše bo znižanje.

Z njimi so bile obrobljene ravne črte rasti snežink, ki so kristalizirale led šestih gub. Dva kristala se ne moreta ujemati, smrad se mora vedno prilegati ena proti eni strani. K tisti spremembi naj raste na šestih straneh, v menjavo pa lahko "hilka" vstopi le pod pokrovom 60 ali 120 stopinj.