الترقية إلى الأمثلة الفنية من الأدب. الترقية إلى الفن

دور التعليم الذاتي في المرفق بالفن

رجل عاجلا أم آجلا يأتي إلى الفن، سواء كان ذلك جوقة مدرسة الهواة أو اتجاه خاص مدرسي خاص.

يمكن الإشادة بمشكلة النص على النحو التالي: عمليات البحث عن الفنون. في بعض الأحيان في بعض الأحيان: في بداية مسار الحياة، الرجل الأصغر، وهو تلميذ، لا يشارك عن طيب خاطر للغاية في حقيقة أنه يرتبط بالفن. ومع ذلك، فإن الاستحواذ على الجانب الجمالي من الحياة له أو تشير إلى الظروف (على سبيل المثال، يجب أن يتحدث الأغنية على الأغنية)، أو رغبته الخاصة، دعنا نقول، ورسم أو تعلم كيفية اللعب على أي أداة موسيقية.

وتعليقا على المشكلة، يمكن القول أن الشخص يعتزم إظهار نفسه بشكل خلاق فقط في الحالات التي سيتم فيها تقييم مواهبه وجهدها من قبل الآخرين الذين سيدعمون وتشجيعهم، وسوف يفسدون قوتهم.

في الوقت نفسه، يكون موقف المؤلف كما يلي. سيعطي فقط عمل متعمق على نفسه، المرتبط بإثراء المشاعر والتوسع في الأفق، نتائجه. لا يمكنك تعلم اللعب بشكل جيد على أي أداة دون وجود ملاحظات التعلم دون فهم أسس الرسائل الموسيقية. من المستحيل كتابة صورة جادة دون "الفراغات" السابقة - Etudes. هذا العمل يتطلب الصبر والوقت والمثابرة. فقط في ظل هذه الشروط ستكون النتائج ناجحة.

وأنا أتفق مع موقف المؤلف وتأكيده مع المثال الأول. الفولنان الإيطالي الكبير والملحن في الراحل السابع عشر - النصف الأول من قرون XIX نيكولو باجانيني درس تحت إشراف والد قاسي، الذي اكتسب ابنه للفن، بالكاد تعذيبه. وبدأ الموسيقي الشاب مع الوقت الماجستير في موسيقى الكمان العظيمة، مؤسس الاتجاه الرومانسي فيه. كان هو الذي أظهر في تدابير الإعدام عن طريق القلب، دون ملاحظات، عدد كبير من الأحزاب المنفردة على الكمان. لذا، فإن الظروف الخارجية القاسية والحب العظيم للموسيقي استيقظت في روح الموسيقي جعل الأسياد عبقرا.

يمكن القيام بالمثال الثاني في تأكيد موقف المؤلف من القصة V. Shukshin "حديقة ومالك الحديقة". بين الجارين، سكان الريف، هناك نزاع حول هذا الموضوع أنه من الأهم من ذلك: إنفاق الأموال للإصلاحات إلى الحمام أو عند كتابة معلمي الموسيقى، بحيث قام بتعليم ابن اللعبة على الأكورديون. يثمر الفلاح الاقتصادي جارا غير عمليا ترغب في إرفاق الابن الجميل، لأن حقيقة أن في عبث قضى أموال دون إصلاح الحمام في ساحة خاصة به. لكن الجيران واثق من حقه: الحمام هو شيء شحن، وسوف يصنع ابنه سعيدا بالحياة.

انتاج. الموهبة الأصلية للإنسان وهدفه هو المفتاح لنجاحه في الفن. وفي أي حال أيضا.

هنا تبحث عن:

• يمكن أن يحدث الاستحواذ على الفن في المقال الفسيحة للامتحان
• يمكن أن يحدث الاستحواذ على الفن في مقال فسيح
• يمكن أن يحدث الاستحواذ للفن

مرحبا، أحب mikhailovna! كتب مقال آخر، يرجى التحقق!)
text.s.lvova.

يمكن أن يحدث الترقية إلى الفن أيضا في مبنى واسع ومبني بشكل خاص، وفي أربع جدران، وفي السماء المفتوحة. ما إذا كان الجمهور إظهار فيلم أفلام آخر، سواء كانت أنشطة القدح الدرامي، الجوقة الهواة أو القدح من الفن البصري، في كل هذا يجب أن يكون هناك نار حي للإبداع. وواحد منهم سيجذبون الجهود الخاصة بهم إلى إحدى هذه الحالات، سيتم مكافأتهم في النهاية.

الفن هو بالأحرى وكشف عن طيب خاطر لشخص يعطيه القوة والتأمل والوقت والاهتمام.

عاجلا أو في وقت لاحق يمكن أن يشعر الجميع أنه من بين الأصدقاء والأصدقاء في وضع غير متكافئ. على سبيل المثال، فهم مهتمون بالموسيقى أو الرسم، وله كتب من أجل الأختام الأسرية. رد الفعل على مثل هذا الاكتشاف هو ممكن مختلف. بعض منزعج سلبي. "أنا غير مهتم بي، وهذا يعني أنه لا يوجد شيء مهتم به. وهم يتظاهرون فقط بأنهم لا يستطيعون العيش بدونها! " ومن الأفضل أن تعامل مع ما هو غير واضح لنا، بطريقة مختلفة.

عندما أصبحت طالبا في معهد التاريخ والفلسفة والأدب، اربطني الكثير على الفور مع الرفاق الجدد. لقد انخرطنا بجدية في الأدب والتاريخ واللغات. حاول الكثير منا أن يكتبوا أنفسهم. كما لو أن آسف، كيف سيكون طالبنا هو طالبنا، سارع إلى وقت ممكن قدر الإمكان. لقد استمعوا إلى المحاضرات ليس فقط على دوراتهم فحسب، بل ذهبت أيضا إلى محاضرات قراءة كبار السن. حضر الفصول على تاريخ الفنون الجميلة. تمكنا من الندوات من النثر الشباب والنقاد. حاولوا عدم تفويت الاعتراضات المسرحية والأمسيات الأدبية. كما نجحنا جميعا، وأنا لا أعرف، لكنها تدار. لقد قبلت في بيئتي، الطلاب الذين كانوا في طريقنا الأكبر سنا. كان الشيء الأكثر إثارة للاهتمام الشركة.

حاولت مواكبةها وأجريتها. استثناء واحد. كان رفاقي الجديد مهتمين بحرارة بالموسيقى. في اجتماعاتنا لم يكن هناك نبيذ. نقرأ القصائد واستمع إلى الموسيقى. كان أحدنا ندرة كبيرة في ذلك الوقت: راديول مع الجهاز لتحويل اللوحات - لم تكن أجهزة اللعب الطويلة بعد، - ما الذي سمح لك بالاستماع إلى سيمفونية كاملة أو حفل موسيقي أو أوبرا بدون فواصل. ومجموعة من الغرفة والأوبرا والموسيقى السمفونية.

عندما بدأ هذا الجزء الذي لا غنى عنه من أمسياتنا، استمعت الرفاق واستمتعت، وفقدت، واثق، لقد عانيت مني - أنا لا أفهم الموسيقى ولم أعطني الفرح. بالطبع، كان من الممكن التظاهر، بالتظاهر، لإعطاء الشخص تعبيرا كاذبا، كما يقول الجميع: "بخير!" لكن التظاهر بتصوير المشاعر التي لا تملكها، لم يكن لدينا في العائد الخاص بك. لقد انسداد في الزاوية وعانى، والشعور من حقيقة أن الكثير من الوسائل لرفاقتي.

وإلى جانب موسيقى المنزل كانت هناك حفلات موسيقية أيضا. مشيت عليهم جميعا من بين الأشخاص الذين كانت عطلة، شعروا بالفصل عنهم ومحرومين. بالطبع، كان من السهل عدم الذهاب في المرة القادمة - حسنا، أنا لا أفهم الموسيقى، ليس مثيرا للاهتمام بالنسبة لي، لن يلقي منهم من أجل ذلك من شركتها! لكنني واصلت المشي مع الجميع. كان لدي ما يكفي من العقل لا يتظاهر بأنه فهم، وليس التحدث ...

أتذكر جيدا كيف حدث كسر. بالطبع، كان يستعد بشكل غير محسوس وعاجل: الكثير من ساعات الاستماع إلى الموسيقى لم تمر دون تتبع. أنا فقط لم أشك في ذلك. في فصل الشتاء لعام 1940، أعلن أمسية المؤلف من قبل شاب آخر د. د. شوستاكوفيتش - الوفاء الأول لبيانو كوينتيه. أخذ الأصدقاء تذكرة وأنا. سلمتها رسميا. فهمت: ما يجب أن يكون - حدث! وقع الحفل في قاعة المعهد الذكور. أن نقول أنه في القاعة المزدحمة كان هناك جو مرتفع، فإنه يعني عدم قول أي شيء. كان هناك توقع معجزة. حول كينتيت في Music Moscow قد قيل بالفعل كثيرا.

جلسنا على الشرفة بين طلاب Conservator. بعضهم يركز عشرات مكثفة - يبدو أنه لم يطبع بعد، إعادة كتابة من اليد.

لن أقول إنني علاجه على الفور في ذلك المساء وإلى الأبد هيرت من الحصانة إلى الموسيقى. لكن بدوره - حاسم وهامة - حدث. عندما أكون ممتنا لأصدقائي من تلك السنوات القديمة، فإنهم لا ينتظرونني بيدها، لم يستبعدوا الاستماع إلى الموسيقى - وبعد كل شيء، لم يكن من الضروري استبعادهم، مع الشباب ثم الشباب سيكون الغرور من الفخر نسبة متماثلة ساخرة كافية حتى شعرت بنفسي من بينها وفهم وأولئك الذين يعرفون. هذا لم يحدث.

بعد سنوات عديدة. لفترة طويلة، الموسيقى الخطيرة بالنسبة لي، حاجة، تحتاج، السعادة.

ولكن كان من الممكن - إلى الأبد وغير معتدل - للخلف معها. وتؤذي نفسك

هذا لم يحدث. ولأنني لم أقف في تشكل الشخص، الذي، دون فهم شيء ما، يقول بصوت عال أو عقليا: - حسنا، لا! ولأنني لا أريد التظاهر، التظاهر بالفهم عندما كان لا يزال بعيدا جدا عن ذلك. والأهم من ذلك كله - شكرا لأصدقائي. كان لديهم القليل للاستمتاع أنفسهم. أرادوا لي أن أقدم لي لفهمه، إلى فرحته. ونجحوا! كان من الممكن.

C1. من هو متاح لفهم الفن؟ هو أعلى من هذه المشكلة التي تعكس مؤلف النص.
لجذب انتباه القراء إلى هذه المسألة، يروي S. Lvov كيف "الشفاء من الحصانة إلى الموسيقى". يتم الكشف عن الفن لكل من يسعى لمعرفة ذلك. يمكن أن يحدث الاستحواذ للموسيقى أو الرسم أو المسرح أو الأدب في أي مكان وفي أي وقت. هو "الذي سيقوم بمجرد إرفاق جهودهما الخاصة بأحد هذه الحالات، سيتم مكافأته مع مرور الوقت".
تعتقد S. Lvov أن أعمال الفن سيعرف الشخص الذي يعطي هذه "القوى والتأمل والوقت والاهتمام".
وأنا أتفق تماما مع رأي المؤلف. في رأيي، يمكن لكل واحد منا فهم عالم الفن المتنوع. الشيء الرئيسي هو الاهتمام ولا نأسف للقوى لإفصاحها.
في تأكيد موقفها، سأقدم الأمثلة التالية.
في كتاب D. S. Likhacheva "خطابات جيدة" هناك مقال "فهم الفن". وهو يعتقد أن الأهم في فهم الفن هو صدق والصدق والانفتاح على الإدراك. وفقط الشخص الذي يجد القوة للتغلب على نفسه سيصل إلى المطلوب. بعد كل شيء، فهم أعمال الفن ليس بالأمر السهل، فمن الضروري أن تدرس لفترة طويلة. كل الحياة.
يتم إنشاء الفن من قبل المنتخبة، لكنه مفتوح للجميع. في رأيي، شخص يعطي قوته ووقته، بالتأكيد سوف يفهم العالم الجميل من الفن.

الاستحواذ للفن من خلال القراءة - توسيع المعرفة في مجال الثقافة من خلال قراءة الكتب.

كيفية الانضمام إلى عالم الفن

ربما، يود الكثير منا فهم الفن بشكل أفضل ومعرفة المزيد عن الملحنين المشهورين والفنانين والأرقام الأدبية. مثل هذه المعرفة تزيد من المستوى الثقافي الشامل للشخص، وكشف عوالم وأفاقية جديدة له، وكذلك تمثل مصدر المتعة والإلهام. ولكن من أين تبدأ وكيفية الدخول في هذه العوالم، والتي، كيف يبدو أحيانا ما يبدو، فقط في الاختيار؟

ليس من الضروري أن الغوص على الفور في عالم الموسيقى الكلاسيكية والاستماع إلى كل شيء دون كارثة، فقي على مدار الساعة Tretyakovka، وبعد ذلك يمكن أن تتحول العديد من الصور إلى بقعة غير واضحة، وأسماء الفنانين في الرأس، أو إلى خذ بدقة لإعادة قراءة الكلاسيكيات من برنامج المدرسة. عادة ما يتم تأخير المعرفة التي يتم وضعها على البرنامج الإلزامي لفترة وجيزة في الرأس وتبخر بسرعة. أنها لا تحمل أي شيء. شيء آخر هو، إذا كانت هذه المعرفة مدعومة بإنشاء خيوط واتصالات أكثر دوامة، فإن المرء يسحب الآخر، والثالث مرتبط تماما بالثالث، والثالث يستكمل تماما من قبل الرابع. على سبيل المثال، بعد قراءة "الفتاة مع حلق اللؤلؤ" Tracy Chevalé، من غير المرجح أن تنسى اسم الرسام الهولندي جان فيرمير، فمن المؤكد أنك تريد أن تعرف بالتأكيد مع أعماله، وربما سوف تكون مصلحة في الاهتمام عمل الفنانين الهولنديين الآخرين. ورباح أناستازيا Tsvetaeva "ذكريات" يمكن أن تفتح من أجلك ليس فقط عمل مارينا أختها، ولكن أيضا كوكبة كاملة من أسماء العصر الفضي.

الفن في الخيال والمذكرات

الخيال هو وسيلة ممتازة للمبتدئين لاختراق عالم الفن. تتم كتابة العديد من الكتب الفنية المثيرة عن الفنانين والموسيقيين والناحاتين المعلقة. بالطبع، يحتوي الأدب الفني دائما على حصة خيال المؤلف، ومع ذلك يجعل من الممكن معرفة المزيد عن الجميل في شكل مثير. اسم واحد يسحب الآخر، والآن سوف تقيد في ويكيبيديا، المنقولة لمعرفة المزيد. قبل أسبوع، لم يكن لديك أي فكرة عن هؤلاء الأشخاص أو يعرفون شيئا غامضاا وضبابا من الدورة التدريبية حولهم، واليوم تم اكتشاف الحياة كلها من شخص متميز أمامك، تفكر في مصيره ومتعة - خارج من الفائدة، وليس "على التزام" - اتصل بعمله.

قيمة ضخمة تمثل مذكرات من الناس المتميزين. في كثير من الأحيان هناك العديد من الأسماء الأخرى فيها، والتي ينبغي العثور عليها بمزيد من التفاصيل؛ يمكنك اكتشاف أعمال رائعة جديدة. وإلى جانب ذلك، فإن المذكرات، كقاعدة عامة، هي أيضا دليل على العصر، ووصف للحياة، والعلاقات بين الناس، والأحداث، التي كان شاهدها صاحب البلاغ، والتي نعرفها إلا من كتاب السجل. لقراءة مذكرات جيدة هي كيفية العيش حياة إضافية، لإدخال تجربة حياة المؤلف الخاصة بك. بالإضافة إلى ذلك، غالبا ما تكون فيها يمكنك تلبية ما، ربما سترغب في إجراء موعد، ما يلهمك إنجازاتك وتعزيز دوافعك.

كتب عن الفنانين والنحاتين

• إيرفينغ ستون "الحياة العطشة" - حول فنسنت فان جوخ
• ايرفينغ ستون "دقيق وفرح" - حول Michelangelo
• رومان رومان "Life Michelangelo"
• ديفيد فايس "Nagim جاء" - حول Auguste Roden
• ليون Feikhtwanger "Goya، أو طريق المعرفة الخطيرة" - حول فرانسيسكو غويا
• Konstantin Powesty "إسحاق ليفيتان"
• هايدن إريرا "فريدا كالو"
• مارك شاجال "حياتي"
• ilya repin "بعيدا وإغلاق"
• Konstantin Korovin "حياتي"
• ألكساندر دوما "Askanio" - حول النحات بنينوتو تشيلين
• نيكولاي نادزدين "سلفادور دالي: قصة عبقرية واحدة"
• إيلينا ماتييفا "Andrei Rublev. التاريخ o Iconporature Rusi »
• Kuzma Petrov-Vodkin "Khlynovsk"، "مساحة الإكليد"
• ألكساندر بينوا "ذكرياتي"

كتب عن الكتاب والشعراء

• Anastasia Tsvetaeva "ذكريات"
• Konstantin Powesty "حكاية الحياة"
• Anatoly الصيادين "الذاكرة الرومانية"
• جذور تشوكوفسكي "على الكتاب"
• ليديا تشوكوفسكايا "ذكرى الطفولة"، "ملاحظات على آنا أخماتوفا"
• Pavel Basinsky "Lion Tolstoy: رحلة من الجنة"
• Yuri Tynyanov "Pushkin"، "Kühl"
• Ariadna Tyrkov-Williams "Pushkin"
• أغاثا كريستي "السيرة الذاتية"
• فلاديمير نابوكوف "شواطئ أخرى"
• زنادة حيبيوس "لا شيء أخشى"
• إيرينا أوديفتيفا "على ضفاف نيفا"، "على شواطئ السين"
• فلاديمير خوداسيفيتش "مقبرة"
• إيرفينج ستون "بحار في السرج" (عن جاك لندن)
• أندريه موروا "ثلاثة دوماس"
• أندريه موروا "أوليمبيو، أو حياة فيكتور هوغو"

كتب عن الموسيقيين

• ألكساندر بوشكين "موزارت وسلالي"
• ديفيد فايس "موزارت"
• واو orgekhovskaya "اجتماعات وهمية. حكاية شومان، شوبين، ورقة، فاغنر »
• روبرت ووكر راشمانوف
• O.L. الخيول "البيانو وأصوات العظمى"
• رومان رومان "الحياة بيتهوفن"
• O.KVoshinikova "بيتهوفن وإليزا. رسالة لطيفة »
• Stephen Sisserly "كل أنواع ديكس حول Bach و Beethoven"
• نينا بربروفا "قصة حياة وحيدة. chaikovsky. بورودين "
• ألكساندر تاكاشينكو "باخ"
• I.I. ميلشتاين "مقالات عن شوبين"
• Tatyana Veretennikova "Chopin. الرب الصوت »
• ألكساندر فيرينسكي "عزيزي طويل"
• فلاديسلاف Spiegman "عازف البيانو. يوميات وارسو "

من خلال القراءة - للفن

ينظر إلى الكتب الفنية حول الأشخاص المتميزين أسهل، ولكن إذا كنت مهتما بجدية في بعض الفنان أو الكاتب أو الموسيقي، فيمكن أن تكون هناك خطوة وكتب من سلسلة "حياة الناس الرائعين" والسير الذاتية، والأفلام الوثائقية التي أنت يمكن أن تجد على يوتيوب. الآن أنت أكثر إثارة للاهتمام أن تفكر في الألبوم بأعمال هذا الفنان أو الاستماع إلى القرص مع تركيبات هذا الموسيقي، لأنك الآن ستعرف المتطلبات الأساسية وتاريخ مظهر هذه روائع. من موسيقي / فنان / كاتب، يمكنك الذهاب بشكل متناغم إلى آخر، لأن الكثير منهم كانوا أصدقاء مع بعضهم البعض وتأثير بعضهم البعض.

مسارات أخرى

يمكنك تعميق معرفتك بالفن بطرق أخرى. تعرف على ما إذا كانت المحاضرة محاضرة في متاحف مدينتك. على سبيل المثال، في موسكو، يحتوي معرض تريسكوف على محاضرة ممتازة tretyakovgallery.ru/ru/education/lecectures.حيث تعقد المحاضرات للبالغين والأطفال. احترس من المعارض الجديدة. انتقل إلى أقرب متاحف للكتاب والفنانين والموسيقيين. في كثير من الأحيان، يتم تنظيم المحاضرات والأمسيات الموسيقية والأدبية وغيرها من الأحداث المخصصة لتواريخ هامة هذا المتحف.

العديد من الناشرين ينتجون بشكل دوري مجموعات مجلة على الملحنين والفنانين المعلقة، والتي تشمل كل من البيانات السيرة الذاتية والمعلومات حول الإبداع وعينات أعمالها - الأقراص الموسيقية أو نسخ اللوحات.

تذكرة إلى عالم الفن

إلى عالم الفن يمكن انضمامها بشكل مختلف. شخص ما فيه من الطفولة، نشأ في حب الأدبيات الجيدة والموسيقى والرسم. ولكن حتى لو لم تكن محظوظا بما يكفي للحصول على "تذكرة" لعالم الفن في مرحلة الطفولة، فمن الممكن أن تكسب هذه التذكرة وفي مرحلة البلوغ، بمفردها. بالنسبة لهذا، تحتاج فقط إلى الرغبة والفائدة والاستعداد للسماح للفن في روحك.

تحتل الثقافة الفنية المكان الأكثر أهمية في المجتمع، فإن انخفاض مستواه يولد فراغ روحي، ينتهك مبادئ التنمية الطبيعية للمجتمع. الفن هو جوهر مفيد للثقافة الفنية، أحد الآليات الرئيسية للمعرفة الإنسانية والواقع المحيط، وتشكيل نظام من منشآته القيمة. بالنسبة للطفل، فإن تصور الفن هو أحد طرق إتقان العالم، مما يؤثر بشكل كبير على تشكيل شخصيته.
فترة الطفولة المسبقة الأكثر ملاءمة في هذا الصدد، عندما يتم استعادة الأطفال إلى تصور أنواع مختلفة من الفن. يفسر ذلك حقيقة أن الطفل يقود المجال العاطفي في النفس، والفن هو طبيعته عاطفيا. الاتجاه الحالي للتربية الحديثة - علمية الفن، اكتساب الأطفال بأفضل عينات من فن الأنواع والأنواع المختلفة.
يمكن حل مشكلة التعريف الأطفال المصاب بالفن باستخدام برامج وتكنولوجيات عالية الجودة، بمستوى عال من التدريب المهني للمعلمين والدورات الفنية الرائدة، وتفاعلهم مع الفريق التربوي الكامل. توفر فرص إضافية في هذا الصدد مجمعات تعليمية جديدة، حيث يمكن تنفيذها بنجاح من قبل نظام العمل مع الأطفال، وتوفير استمرارية من مستويات ما قبل المدرسة والمدرسة فيها.
يبدأ قبول الأطفال في الفن في مرحلة ما قبل المدرسة، مما يصعب تقدير قيمة الأمراض. تتميز مرحلة ما قبل المدرسة بزيادة الفضول، والانفتاح على كل شيء جديد، والتعاطف، والنشاط المعرفي، والاستجابة العاطفية لأعمال أنواع مختلفة من الفن. إدراك الأطفال الموسيقى، تعاطفوا أبطال القصص الخيالية واللوحات والعروض وبياناتهم وتقديراتهم رسميا دائما عاطفيا.
تتم عملية استحواذ مرحلة ما قبل المدرسة في الفني بنجاح على فصول موسيقية متكاملة، وهي فعالة للغاية من حيث التنمية في أطفال التفكير المجازي والكلام والخيال والإبداع. في هذه المهن، يرتبط الأطفال بقيم الثقافة الفنية العالمية، مما يوفر لهم فنية للغاية ويمكن الوصول إليها لتصورهم لأنواع الفن المختلفة.
يشمل المرجع الموسيقي المعروض للأطفال أعمال عصائر وأنماط مختلفة: I.s. Bakha و V.A. Motzart، A.VIVALDI و Y. HYDNA، M.I. Glinka و P.I. Tchaikovsky، N.A. .. Rimsky-Korsakov و S.S.Prokofeva. لأول مرة، يتم تقديم أطفال سن ما قبل المدرسة يعملون من قبل مؤلفين غير معروفين قرون XIII و XVI، وموسيقى الملحنين الحديثين ممثلة على نطاق واسع: سفيريدوفا، V.Gavrilina، Sclonim، V. Kitty، V. Agathonikova، R. ليجينيفا.
كما تعرف الأطفال على مرجع، لوحات فنية للغاية من قبل I. Levitan، I.Shishkina، V.Serova، V.Vasnetsov، الرسوم التوضيحية ل I. Balina and V. Konashevich، أعمال الفن الشرقي، الصورة الفنية. تعمل الأعمال الأدبية المقدمة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة متنوعة للغاية: هذا هو الفولكلور الروسي القديم، شعر القرن التاسع عشر، آيات مؤلفي الأطفال الحديثين.
تزداد فعالية تعريف الأطفال المصابين بالفن بشكل كبير، مع مراعاة تنسيق تصرفات جميع المشاركين في العملية التربوية. بنفس القدر من الأهمية والمشاركة في الآباء في هذا العمل المثيرة للاهتمام، وجذبهم مع الأطفال لأغنى عالم الفن. يضمن المعلمين توسيع الفضاء الثقافي للطفل - تنظيم المفاصل مع زيارات الآباء إلى المسارح الموسيقية والحفلات الموسيقية الفنية والمتاحف الفنية. كما ترتبط زيارة للمسارح والكماليات التاريخية والمعمارية أيضا بالتأثير على طفل من أنواع مختلفة من الفن: العمارة والطلاء والمنحوتات والموسيقى والكلمات الفنية. تمتص الأطفال مجموعة متنوعة من الانطباعات الفنية، فإنها تساهم في تضخيم وإثراء تنميتهم الثقافية الفنية والعامة.
الرحلات في المسرح الموسيقي والمتحف - نوع من التوجيه في التعرف على الأطفال بموضوع معين في الفصول الدراسية في رياض الأطفال. الاستماع ونرى في الفيديو، على سبيل المثال، سندريلا الباليه سيرجي بروكوفيف، مرحلة ما قبل المدرسة أعمق ويكرص بوعي الصورة الشاملة لأداء الباليه هذا في مسرح الموسيقى، بعد أن تعرف أنفسهم مع لوث والقلافي، وكيف تبدو وننظر إلى النقوش القديمة، مهتمون بالنظر إليهم في متحف ميخائيل غلينكا للموسيقى.
نتيجة لقاء مع الفن هي مناقشة إلزامية لاحقة للحدث الثقافي الذي حدث في حياة الأطفال، وكذلك تجسيد انطباعات حية التي تلقاها في أنواع مختلفة من الإبداع الفني. ما قبل المدرسة اكتشف القوة السحرية للفن والثروة الفنية كافية من الانطباعات تسعى لهم للتعبير عنها في "منتجاتها الإبداعية" الخاصة بها في أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال (الخطاب الموسيقي والفني والفني أو البصرية). في الوقت نفسه، يحسن الأطفال من قدراتهم الخاصة، وتنفيذ إمكاناتهم الإبداعية.
الجمال والانسجام الفن جذب الآباء. بالنسبة لهم، في رياض الأطفال إجراء فصول مفتوحة بانتظام، فإن صالات الموسيقى والأمسيات التي يبدو أن الموسيقى الموسيقية الكلاسيكية، وأثبت صفا مرئيا مع أعمال الفنون الجميلة، وتسجيلات الفيديو من المنمنمات الكوريغرافي، وشظايا من الحفلات الموسيقية وأداء الباليه. الأطفال، الذين يعجبون الآباء مع معرفتهم، تخمين الألغاز الموسيقية والرقص ولعب الأوركسترا ورسم الموسيقى والمشاركة في العروض الموسيقية.
كما أظهرت الممارسة، نظاما مدروسا جيدا للعمل مع الأطفال على مرحلة ما قبل المدرسة، لسوء الحظ، يفقد في بعض الأحيان في المدرسة. الانطباعات الفنية المتراكمة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة، ومعرفة الفن والحاجة إلى الأطفال في الإبداع لا يوجد دائما في الطلب. يتحدث الأطفال وأولياء أمورهم أنفسهم بالمرارة، وبعد المدرسة في رياض الأطفال: "لم نعد ترسم الموسيقى"، "نحن لا نذهب إلى المسرح مع فئة كما اعتدت أن أذهب في رياض الأطفال".
يمكن أن يلعب دور إيجابي في تحسين هذا الموقف مجمعات تعليمية جديدة، شريطة أن تحتوي على اتجاه فني وجمالي واحد، وسيبدأ تنفيذ الأمر الذي سيبدأ في مرحلة ما قبل المدرسة واستمر في الاستمرار في المدرسة. في الوقت نفسه، ستكون المرادفات من الانطباعات الفنية المكتسبة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة بمثابة برعم، وإعداد دورات تدريبية مدرسية "الموسيقى" و "ثقافة الفن العالمي".

T. الكوبي، مرشح العلوم التربوية، الباحث الكبير ميرو

في كثير من الأحيان في الحياة نلتقي الناس بعيدا عن الفن. إنهم لا يفهمون الموسيقى الكلاسيكية والمسارح والمتاحف لا تحضر. الحياة منهم سرير واحد ومملة. ومع ذلك، يمكن أن يساعد هؤلاء الناس. كيف هي عملية القبول في الموسيقى؟ يتم الرد على هذا السؤال من قبل مؤلف النص، S. LVIV.

وهو يعتقد أن المرفق بالفن يحدث في كل مكان: في السينما، في حفلة موسيقية. يقنعنا المؤلف أن الشخص يجب أن يبذل الجهود الخاصة به لفهم وفهم الفن.

لفيف يكشف عن المشكلة في تجربته الخاصة. أجبرته على زيارة ل Dmitry Shostakovich من حفل "الشفاء على الفور وإلى الأبد من الحصانة إلى الموسيقى". منذ ذلك الحين، أصبحت الموسيقى الجادة ضرورية له، تحتاج، السعادة.

بطل الرواية "الآباء والأطفال" إيفان تورجينيف، Evgeny Bazarov، لم يشبه الموسيقى، لم يفهم الفن. لقد كان من الرفض الرائعة. وفقط في مواجهة الموت، أصبح قليلا، تم الكشف عن السمات الرومانسية فيه.

"الحياة قصيرة، الفن دائم" - كتب حيبراط. الغرض الرئيسي من الفن هو السماح لشخص يعرف نفسه. يجب أن يفهم الجميع وفني الفن والموسيقى. سيكون شخصا متكاملا إذا كشف عالم الجميل.

أعمال أخرى في هذا الموضوع:

1. يقول سيرجي لفوفيتش لفيف في نصه عن مشكلة دور الموسيقى في حياة الشخص. في مقالته، يتحدث صاحب البلاغ عن قبوله في الموسيقى الخطيرة، ...
2. بروسر، الدعاية والناقد S. L. Lviv يثير مسألة دور أحباء أحباء شخص ما. أعتقد أن هذه المشكلة ستكون ذات صلة دائما بسبب ...
3. دور التعليم الذاتي في المرفق بفرض شخص عاجلا أم آجلا يأتي إلى الفن، سواء كانت جوقة المدرسة الهواة أو اتجاه خاص مدرسي خاص. مشكلة النص ...
4. الفن ... ربما هذا هو أهم مؤشر لتطوير المجتمع. ما هو ضروري لكل شخص لمعرفة خطة المؤلف؟ لا تولي الكثير من الاهتمام بمستقلة مفصلة ...
5. تؤثر Ksenia Krivoshein على نص مشكلة مهمة لتقييم موقف الناس في الفن. الوضع الحالي مع فرض الصور النمطية في تصور الرائع يبدو مؤلفا يهدد، لذلك ...
6. في قصة A. P. P. Platonova "Kotlovan" ترتفع أحد أهم مشاكل الأدب الروسي في القرن العشرين - مشكلة قبول شخص لحياة جديدة. بطل بلاتونوفا Warsch ...
7. من هو متاح لفهم الفن؟ هو أعلى من هذه المشكلة التي تعكس مؤلف النص. لجذب انتباه القراء إلى هذه المسألة، S. Lviv، قول كيف "الشفاء من ...
8. الفن هو جزء لا يتجزأ من الثقافة الروحية للبشرية. دون قبوله له، لن يكون لدى الشخص دعما روحيا أخلاقيا في الحياة، سيكون من الخطأ فهم الحياة المختلفة ...