Сценарій свята "День сміху". Сценарій свята «День сміху День сміху у таборі конкурси
Live Journal
Facebook
TwitterУчасники гри:
Діти відвідують пришкільний оздоровчий табір.
Для проведення конкурсів знадобляться:
- Два сарафани
- Дві косинки
- Дитячі горщики (за кількістю учасників).
- Фломастери
- Два листи ватману
- Альбомні листи
- Елементи костюмів курчати, курки, півня, жаби, черв'яка.
- Дрібні призи для жартівливої лотереї.
Захід проводиться у літньому оздоровчому таборі.
Підготовчий етап.
(З вечора на дверях їдальні, приміщення, де діти миють руки, на вхідних дверях розвішуються жартівливі оголошення).
На вхідних дверях:
"Кожен вхідний, повинен пред'явити: 3 посмішки та 2 смішні пики."
На дверях умивальника:
"Води немає, не було і не буде!"
На дверях їдальні:
Не забувайте, що смак страви залежить в основному не від того, як її приготували, а від того, наскільки ви зголодніли.
На перше варять суп "Наті"
На холодній воді, -
Крупинка за крупинкою
Ганяється з кийком.
На друге - пиріг:
Начинка з ніг жаби,
Із родзинками, з перцем
Та з собачим серцем.
А смажене, братики, бичачі роги
Та комарина нога!
На стіні вивішується "Дошка оголошень".
(Дітям заздалегідь повідомляють, що тут вони можуть розмістити свої жартівливі оголошення, наприклад: "Куплю щоденник із хорошими оцінками").
Цього дня діти приходять до табору одягнені незвичайно: смішні маски, прикрашені обличчя, одяг вивернуто навиворіт тощо.
Ведучий (вступне слово перед проведенням зарядки).
Існує кілька версій народження цього веселого свята. Одні вважають, що це нагадування про стародавнє свято весни, яке справлялося у квітні та супроводжувалося іграми та жартами. Інші вважають, що звичай ставити у кумедне становище своїх друзів та знайомих народився у середні віки.
День жартів та сміху відзначався ще у Стародавньому Римі. Називався він "Свято дурнів".
Цього дня побажаємо один одному якомога частіше сміятися, і в решту днів теж. На думку медиків, сміх сприятливо впливає на фізичний стан людини, знімає напругу, знижує кров'яний тиск, продовжує життя. Норвезькі лікарі вважають, що три хвилини сміху дорівнюють п'ятнадцяти хвилинам фізичної зарядки.
(Після сніданку усі діти запрошуються до актової зали)
З Днем сміху, жартів та пустотливих розіграшів! Добрий, веселий сміх - це чудовий вітамін для всіх, наймогутніший і найцінніший еліксир життя. І він тим більше цінний, що цей вітамін не коштує вам жодної копійки. Сміятися можна – навіть у наш час – поки що абсолютно безкоштовно. А у нас на святі, більше того, за це ви можете отримати приз. Так само абсолютно безкоштовно, і навіть із прибутком для себе можете сьогодні реготати!
Зараз ми з вами гратимемо в незвичайні веселі ігри, а найсміливіші можуть взяти участь у конкурсах.
Продовжіть низку слів-синонімів, що позначають це прекрасне: ні, не дія-стан людської душі - сміх! І наш перший приз отримає той, чиє слово виявиться останнім.
(Проводиться конкурс-аукціон синонімів до слова СМІЯТИСЯ. Можливі слова: хихикати, посміхатися, реготати, іржати, заливатись, покочуватися тощо. Останньому учаснику конкурсу вручається приз.)
А зараз, хлопці, я вам ставитиму питання, а ви, плескаючи в долоні, повинні відповідати:
Це я, це я,
Це все мої друзі!
Але слухайте уважно і зрозумійте самі, у яких випадках потрібно лише плескати. Домовились? Увага! Починаю!
(Проводиться гра на увагу.)
Хто ватагою веселою
Щодня йде до школи?
Хто з вас приходить до класу
Із запізненням на годину?Хто морозу не боїться,
На ковзанах летить, як птах?Хто з вас зберігає в порядку
Книжки, ручки та зошити?Хто з вас, з малечі,
Ходить брудний до вух?Хто свій домашній урок
Виконує точно вчасно?Хто з вас, скажіть вголос,
На уроці ловить мух?Хто з вас не ходить похмурий,
Любить спорт та фізкультуру?Хто з вас, такий добрий,
Засмагати ходив у калошах?Хто з вас своєю працею
Прикрашає клас та будинок?Хто, хочу у вас дізнатися,
Любить співати та танцювати?
А ось ми й перевіримо, як ви любите співати.
(Діти виконують під караоке по одному куплету з пісень: "Посмішка", "Чунга-чанга", "Ми їдемо, їдемо, їдемо:")
Співати ви добре вмієте. А смішити ви вмієте? (Відповіді дітей). Ось ми зараз і перевіримо. Я прочитаю вірш, а ви повинні зобразити те, що в ньому йдеться.
"ВЕСЕЛІ МАРТИШКИ".
Ми веселі мавпи.
Ми граємо голосно занадто:
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо.
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках,
І один одному навіть
Язички покажемо!
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні.
Відстоврімо вушка,
Хвостик - на маківці.
Ширше рота відкриємо,
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру "три",
Все з гримасами – замри!
Один два три!
(Перемагає і отримує приз той, хто зіпсує найсмішнішу гримасу.)
А тепер оголошується конкурс "Матрьошки".
(У конкурсі беруть участь два хлопчики. Для кожного на стільці лежать сарафан та косинка. Потрібно добігти до свого стільця, одягти сарафан, пов'язати косинку: хто швидше впорається із завданням. Можна повторити кілька разів за бажанням дітей.)
Настав час трохи пограти. Я пропоную вам гру "Музична карусель".
(Дитячі горщики (за кількістю гравців) ставляться в коло. Коли звучить музика, діти йдуть навколо них, у цей час один із горщиків забирається. Музика припиняється - гравці повинні відразу спробувати зайняти горщики. Гравець, якому не вистачило місця, вибуває з гри (Прибирається ще один горщик. Гра повторюється, поки не залишиться один учасник. Найспритніший нагороджується призом.)
Наступний наш конкурс називається "Куриця". Вас часто лають батьки чи вчителі, що пишете "як курка лапою"? а чи пробували ви колись писати ногою? На нашому святі все можливе. Хочете спробувати?
(Пропонують бажаючим зняти взуття, носок з правої ноги. Між пальцями ноги вставляють фломастер, на підлозі у кожного лежить чистий аркуш паперу. Гравцям потрібно написати якнайшвидше слово "курка". Перемагає той. У кого це вийде краще.)
Пишемо ми непогано. А хочете помалювати? Оголошується конкурс "Художники". Чи є охочі спробувати свої сили?
(Виходять двоє охочих відчути себе художниками. Але малювати вони будуть не зазвичай, а із заплющеними очима і лише те, що їм говоритиме ведучий. Ведучий пропонує їм намалювати СЛОНА у такій послідовності: вухо, пара ніг, хобот, хвіст, інша пара ніг , голова, тулуб, хобот, око. Виходять дуже смішні малюнки.)
А тепер настав час домашнього завдання. Давайте трохи пограємось у театр. Напередодні нашого свята ви отримали завдання: придумати та інсценувати сценки зі шкільного життя.
(Діти показують смішні сценки.)
Наступний номер нашої програми: казкова вистава. А артистами я пропоную вам стати.
(Проводиться гра "Театр-експромт". Діти одягають заздалегідь підготовлені елементи костюмів і виконують те, про що попросить їх ведучий. Додаток 1.)
У світі живіть ви, горя не знаючи,
Нехай усі заздрять, дивлячись на вас.
Будьте веселими, будьте ви: щасливі!
Тисячу, тисячу, тисячу разів!
Шукайте посмішку, цінуйте посмішку,
Даруйте посмішку друзям.
Любіть посмішку, зберігайте посмішку -
Нам жити без посмішки не можна!
Отже, дорогі друзі! Під час нашого свята ми бачили сліпучі усмішки, чути сміх: задерикуватий, заразливий, радісний.
Насамкінець, я пропоную вам провести жартівливу лотерею. (Додаток 2)
Закінчилося свято, настала розставання година,
Жартували, грали і нас зігрівали
Посмішки та блиск ваших очей.
Запам'ятайте цей веселий День Сміху,
І ми не забудемо про вас.
(Після обіду проводяться конкурси на найсмішніший костюм, на найкращий малюнок клоуна, на найсмішнішу небилицю. Наприкінці дня підбиваються підсумки, нагороджуються найактивніші учасники.)
Список використаної литературы:
СЦЕНАРІЙ "ДЕНЬ Гумору" У ТАБІРІ «РОМАШКА»
Хід свята.
Ведучий: Привіт друзі!
Сьогодні у таборі
Великий та цікавий день.
Ми приготували веселий,
Чудове свято – жодного дня без сміху!
На запитання мої сміливо відповідайте
І очки своїй команді добуйте.
І конкурс.
Зобразити ходу:
людину, яка щойно ситно пообідала;
людину, якій тиснуть черевики;
людину, яка невдало штовхнула цеглу;
людини, яка заблукала в темному лісі.
ІІ конкурс.
Пофантазувати та зобразити:
- гаряча праска;
- чайник, що закипає;
- дзвінкий будильник;
- телефон, що телефонує.
(Обирають по черзі завдання на листочках)
ІІІ конкурс.
Гра «Два з трьох», (З повітряними кулями).
Грають двоє (з різних команд). На підлозі 3 кульки. Звучить музика, гравці танцюють навколо кульок. Музика замовкає, гравці хапають кульки. Перемагає той, хто візьме дві кульки. (Гра повторюється).
IV конкурс.
"Ти мені я тобі".
Команди загадують по п'ять загадок один одному.
1) Це зазвичай буває у казці, інколи ж у житті (диво).
2) Коли ти неправильно чиниш або даремно когось образив, вона повинна тебе дуже мучити (совість).
3) Знає кожен з вас рекордсменку в стилі «брас» (жаба).
4) Який слон не має хобота? (У шахового).
5) Якого каміння немає в жодному морі? (Сухих).
V-конкурс.
"В гостях у казки".
Відгадати уривки з казок.
1) У якій казці сталася така подія: «Тут у хаті кути затріщали, дах захиталася, стіна вилетіла, і піч сама пішла вулицею, прямо до царя ...» (р.н. ск. «За щучим велінням»).
2) У якій казці за допомогою горошини принцеса знайшла собі нареченого? (Г.Х.Андерсен. "Принцеса на горошині").
3) У якій казці мешканка морських глибин провчила спрагу? («Казка про рибалку та рибку». А.С.Пушкін).
4) Який сірий звір образив непарну кількість маленьких діточок? (Вовк із р.н.ск. «Вовк і семеро козенят»).
VI конкурс.
«Оживи прислів'я».
Учасники повинні без слів у будь-якій формі передати зміст прислів'я.
вибору).Надається час на підготовку.
1) Нема друга шукай, а знайшов береги.
2) Немає кращого друга, ніж рідна Матінка.
3) Сім разів відміряй, один раз відріж.
4) Один за всіх, усі за одного.
5) Старий друг краще за нових двох.
6) Не май 100 рублів, а май 100 друзів.
А в цей час проводиться гра із глядачами. Гра "Хто не миє вуха".
Ведучий ставить запитання, а діти мають відповідати «я» чи мовчати.
Хто любить шоколад?
Хто любить мармелад?
Хто любить груші?
Хто не миє вуха?
Хто любить гранат?
Хто любить виноград?
Хто любить урюк?
Хто не миє рук?
VII конкурс.
Музична вітальня. «Співати частівки».
1) Ставте вушка на маківці,
Слухайте уважно.
Заспіваємо ми вам частушки,
Дуже чудово.
2) Женя мало книг читає,
Адже він зайнятий завжди,
Він на вулиці гуляє,
А читати ніколи.
3) Настя в дзеркало подивиться -
Ах, яка краса!
А як сяде за уроки?
Захворіла голова!
4) Ми частушки вам проспівали,
Чи добре, чи погано.
А тепер ми вас попросимо,
Щоб ви поплескали.
VIII конкурс.
"Фотографія на згадку".
Усі гравці першої команди приймають різні пози, а гравці другої команди уважно дивляться на них та запам'ятовують. Через хвилину вони повинні прийняти такі самі пози. (І навпаки).
Підбиття підсумків. Нагородження команд призами.
Надія Новосьолова
Сценарій свята" День сміху"
Середня група.
Ціль свята: Сприяти створенню позитивних емоцій у дітей
Завдання:
1. Познайомити дітей з святом"День сміху"
2. Формувати вміння відгадувати загадки.
3. розвивати увагу, творчі здібності, логічне мислення, спритність та швидкість.
4. виховувати доброзичливе ставлення до інших людей
викликати бажання їм допомагати, працювати у команді.
Діючі лиця:
1. Ведучий
Ведучий:
Здрастуйте, хлопці! А ви знаєте, на якій святоми сьогодні зібралися?
(День сміху) .
Правильно! Сьогодні ми будемо сміятися, жартувати, грати та веселитися.
(Виходить клоун)
Клоун:
Здрастуйте, давно не бачилися! Ви зачекалися, мабуть, та образилися!
Ведучий:
Як тобі сказати? Не те, щоб дуже… Але коли прийшов – привітайся. Бачиш – публіка.
Клоун:
Не бачу жодного бублика!
Ведучий:
Та не бублик, а публіка. Привітайся з ними!
Клоун:
Так би й сказала! Здрастуйте, глядачі! А побитися зі мною чи не хочете?
Ведучий:
Клоуне, що ти кажеш?
Клоун:
А що я таке сказав? Здрастуйте, глядачі, змагатися зі мною чи не хочете?
Ведучий:
А мені почулося інше. Вибач, а в чому змагатися?
Клоун:
Ну, наприклад, хто голосніше закричить (кричить). Або хто ширше розкриє рота (розкриває рот).
Ведучий:
Знаєш, клоуне, я скажу тобі заздалегідь, не потрібні нам такі змагання.
Клоун:
Та я пожартував, давайте з вами пограємось у смішну гру.
1. Гра «Доскажи слівце». (Грають усі).
(Читається вірш. Якщо він про дівчаток, дівчатка його продовжують. А якщо про хлопчиків, то хлопчики.)
Вірші:
Весною вінки з кульбаб
Плетуть, звичайно, тільки (Дівчатка)
Болти, шурупи, шестерні
Знайдеш у кишені біля (хлопчики)
Ковзани на льоду креслили стрілочки,
у хокей грали з ранку (хлопчики)
Балакала година без перепочинку
У квітчастих сукнях (Дівчата)
Бояться темряви труси
Усі як один одні (Дівчата)
Шовк, мережива та в кільцях пальчики,
Виходять на прогулянку (Дівчатка)
Клоун:
Ах, які розумні! Не потрапили на мої хитрощі.
Ведучий:
А зараз ще гра – збирайся, дітлахів!
2. Гра «Перенеси кульку в ложці» (Грають хлопчики).
(Їм дають по ложці, в яку кладуть по невеликій кульці. Гравці повинні добігти до протилежної стіни і назад, тримаючи ложку в зубах. При падінні кульки, її потрібно покласти назад у ложку. Після повернення гравець передає ложку з кулькою наступному гравцю. д.
Виграє та команда, яка швидше впорається із завданням).
Ведучий (клоуну):
А хто проведе наступну гру, чи ви, чи не ви?
Клоун:
Що вилив? Я нічого не виливав!
Ведучий:
Та не вилив… Я кажу – чи ви, чи не ви?
Клоун:
Ах, вили? (Звертається до дітей)
Хто? Вони вили А навіщо вони вили?
Ведучий:
Та ні ж, я говорю про вас: Чи ви, чи не ви?
Клоун:
Я не вив! Та й вони не вили! Боюся, ви самі розумієте, що хочете сказати.
Ведучий:
Ні, не я сама, а ми.
Клоун:
Хто це ми?
Ведучий:
Ви, ти, я! (Пояснює жестами)
Клоун:
Хто вимиті?
Ведучий:
Та ні, я про всіх говорю -ви, ми, ти, я!
Клоун:
Усі вимиті? А хто не митий (Звертається до дітей).
Про кого ви кажете? Чи не про мене?
Ведучий:
Що проміняли?
Клоун:
Я говорю- чи не про мене?
Ведучий:
Ах, не проміняли? А що ми проміняли?
Клоун:
Я ж про себе говорю: чи не про мене?
Ведучий:
Ах, вас не проміняли?
Клоун:
Ні, нам не розібратися. Давайте краще розважатись! А зараз, дітлахи, у мене ще гра!
3. Гра "Баба Яга". (Грають дівчатка).
(Дівчатка діляться на дві команди. Як ступа використовується просте відро, як мітла – швабра. Учасник встає однією ногою у відро, інша залишається на землі. Однією рукою він тримає відро за ручку, а в іншій руці – швабру. У такому положенні. необхідно пройти всю дистанцію і передати ступу та мітлу наступному).
Клоун:
Ось тепер я достеменно знаю – хто з вас справжня Баба – Яга.
Ведучий:
А зараз у нас загадки, відгадайте, хлопці!
4. Загадки – жарти. (Грають усі)
Що каже бджола, зустрічаючись із квіткою?
(«Здрастуйте, мій, миленький, солоденький!» )
Чому деякі зачісуються перед тим, як лягти спати?
(Вони хочуть справити гарне враження на подушку)
Чому леви їдять сире м'ясо?
(Бо вони не вміють готувати)
Клоун:
Щось ми вже, хлопці, засиділися. Досить вам уже розгадувати загадки! Давайте, рухаємося. Адже зараз ще гра. Веселися, дітлахи!
5. Гра «Пожежні» (грають хлопчики)
(Дві команди. На іншому кінці естафети стоїть стілець з курткою та відром. Перший учасник добігає до стільця, одягає куртку, бере відро і повертається до команди. Там знімає куртку та віддає разом із відром другому учаснику. Він у свою чергу теж одягає куртку і біжить на інший кінець естафети (знімає куртку, ставить відро і повертається до команди. Гра повторюється. Виграє та команда, яка перша впорається із завданням).
Ведучий:
Молодці, хлопці, з вас вийшли чудові пожежники.
Клоун:
Ой щось мені погано стало. Я так хворів, так вболівав за хлопців.
Ведучий:
Ти захворів, клоуне, тобі потрібен лікар? Я знаю, хто тобі допоможе.
6. Гра «Добрий лікар» (грають дівчатка).
(Грають дві команди. У кожній команді гравці стають парами – лікар і пацієнт. Перша пара біжить на протилежний кінець зали. Лікар садить хворого на стілець, ставить йому градусник, робить в руку щеплення, забирає градусник. Пара повертається до команди. Гра повторюється знову. .Виграє та команда, яка правильно і швидко справляється із завданням.).
Ведучий:
Подивися, клоуне, скільки хороших лікарів я тобі відшукала. Вибирай будь-кого, хто поставить тобі щеплення і ти видужаєш.
Клоун:
Ні ні ні! Я абсолютно здоровий! Подивіться, який я рум'яний, гарний, накачений… Хоч зараз із мене картину пиши!
Ведучий:
А ще ти дуже скромний.
Хлопці, а давайте ми справді намалюємо портрет клоуна!
Клоун:
Ой, ні, не треба! Хіба вони вміють малювати. Та я ж потім себе не впізнаю!
Ведучий:
Заспокойся, клоуне. Діти постараються і зобразять тебе у всій красі, а ти потім вибереш найкращий портрет і забереш його на згадку.
7. Гра «Намалюй клоуна».
(Грають дві команди дітей. На протилежному боці зали вивішуються два великі аркуші ватману. На кожному з них намальований овал (обличчя).Першим учасникам команд видається маркер. Завдання команд: по сигналу підбігти до ватману та додати свій елемент для зображення портрета «КЛОУНА», повернутись назад, віддати маркер іншому учаснику своєї команди. І т. д. Портрет вважається завершеним, коли останній учасник повернеться до своєї команди.
(Сам клоун обирає найкращий свій портрет).
Клоун:
Дякую, хлопці, за добрий свято. У нас вийшов справжній День сміху. Я прощаюся з вами і бажаю зберегти цей настрій надовго.
Оксана Остапенко
Сценарій свята до Дня сміху «Краще луснути нам від сміху, ніж від нудьги померти»
Тема: « Краще луснути нам від сміху, ніж від нудьги померти»
Цілі:
освітня: познайомити вихованців з історією святкування Дня сміху у різних країнах;
виховна: сприяти вихованню позитивних якостей особистості, створити в дітей віком гарний настрій, викликати позитивні емоції;
розвиваюча: розвивати комунікативні можливості, сприяти розвитку пізнавального інтересу, гумору, сприяти розвитку уваги.
Устаткування: мультимедійна презентація, повітряні кулі, реквізит для ігор
Форма проведення: розважально - ігрова програма
Хід заходу
Звучать фанфари. на сцену виходять ведучі.
(Слайд 1)
1 Ведуча:
Серед галасливих веселощів
І весняного цвітіння
Свято сміху настав
Нас він запросив до себе.
2 Ведуча:
Зібралися забави заради
Цього вечора, всім вам зарости
Нудьгу сміхом зведемо
Що ж народ, тоді почнемо?
1 Ведуча:
Заявимо жартам дружно: Так!
У квітні першого числа
Суть свята цього проста
Знайти та висміяти дурня
2 Ведуча:
Для початку помріємо
У чаклунство ми пограємо
Років на двісті п'ятдесят
Сміливо ми махнемо назад.
(Слайд 2)
1 Ведуча:
Здрастуйте, дорогі наші хлопці, сьогодні ви зібралися тут, щоб відзначити найцікавіший і найвеселіший свято в році - День сміху!
2 Ведуча:
А чи знаєте ви, що коли людина сміється, повітря вилітає з легенів приблизно зі швидкістю 100 км/год. У цьому працюють 17 м'язів обличчя. Якщо ви посмієтеся всього 15 хвилин на день, життя ваше триватиме.
1 Ведуча:
У веселих людей, ризик хвороби серця нижчий на 40%. Дитина у віці 6 років сміється 300 разів на день, а дорослі – лише 15, максимум 100 разів.
2 Ведуча:
(Слайд 3)
А тепер трохи історії. 1 квітня у різних країнах відзначають по-своєму. У Франції, наприклад, цей день жартівливих обманів називається «Квітнева риба». У 1564 р. король Карл VII видав указ про перенесення початку року з 1 квітня на 1 січня, але багато хто з його підданих на знак незгоди з найвищим наказом 1 квітня надсилали один одному традиційний новорічний подарунок - рибу. Поступово з указом короля упокорилися, але «День квітневої риби»залишився.
1 Ведуча:
(Слайд 4)
А в Англії 1 квітня називають «вдень усіх дурнів». У Лондоні в 1860 р. кілька сотень людей отримали надруковані в друкарні запрошення, в яких були такі слова: «. прибути на щорічну урочисту церемонію вмивання білих левів, яка відбудеться у Тауері об 11 годині ранку 1 квітня». У призначену годину натовпу запрошених обложили ворота Тауера, і лише через деякий час, не побачивши обіцяного, вони зрозуміли, що їх розіграли. З того часу в Англії 1 квітня називають «вдень усіх дурнів».
2 Ведуча:
(Слайд 5)
У Німеччині 1 квітня дорослі та діти теж розігрують друг друга: посилають до магазинів та аптек з нездійсненними дорученнями, купити, наприклад, пилку для заточування корінних зубів або придбати баночку комариного жиру.
1 Ведуча:
(Слайд 6)
У Росії першоквітневі жарти з'явилися за Петра I. Він і сам любив жартувати з інших і не ображався, коли жартували з нього. І досі ми неофіційно відзначаємо 1 квітня. Жарти, веселі розіграші, смішні конкурси, безтурботні веселощі, гучний сміх- все доречно цього дня. Сьогодні ми проведемо жартівливі змагання для підвищення усміхненості та реготу.
(Слайд 7)
2 Ведуча:
Любите веселі ігри?
Тоді почнемо грати! І перша гра називається "Роби так, як я скажу".
Ми - бешкетні дітлахи,
Ми – дівчата та хлопчики!
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо,
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках,
І один одному навіть
Мови покажемо,
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні,
Відстоврімо вушка,
Ручки – на маківці,
Ширше рот наш відкривається,
А тепер він усміхається.
Молодці! Ще грати хочете?
(Слайд 8)
1 Ведуча: Для наступної гри мені потрібно по 2 особи від кожної групи
(На підлозі в залі – сумні смайлики, вирізані з паперу, різних квітів:7 синіх, 7 червоних.)
Яке неподобство – сумні смайлики всюди! Так річ не піде, нам сьогодні ніяк не можна сумувати! Давайте зберемо їх.
(На рахунок – 1, 2, 3 – діти біжать і беруть по одному смайлику. Після цього ведучий ділить дітей на 2 хороводи за кольором зібраних смайликів, тобто перший хоровод – діти з синіми смайликами, другий хоровод – діти з червоними смайликами .Одному з дітей у кожному хороводі дається мішок з нарядами, до якого знаходяться бантики, смішні обідки з ріжками, маски і т. д.)
1 квітня нудно ходити у звичайному одязі, тому я приготувала для кожного з вас смішні вбрання. Вбиратися ми будемо, весело танцюючи.
У мішках – вбрання для вас. Ваше завдання полягає в тому, що поки звучить музика, треба танцювати та передавати мішок один одному по колу. Музика раптово зупиняється. Мішок опиниться в руках одного з вас. Той, у кого в руках виявиться мішок, витягує одне вбрання і вдягає на себе. Так ми танцюватимемо доти, доки всі не нарядяться.
(Діти під музику виконують завдання).
Ось які у нас чудові та ошатні хлопці!
(Слайд 9)
2 Ведуча: А тепер наш чекає ще одна гра! До мене виходять по 1 людині від групи.
(На підлозі – кульки, усередині – листочки з ролями для проведення театру-експромту.)
Усередині цих кульок – листочки паперу. Треба їх дістати луснути кульки, Сівши на них. Хто найсміливіший?
Лопаєте кульку і, якщо знайдете в ньому листочок, віддаєте своєму вихователю.
(Звучить музика. Діти лопають кульки, вихователям роздають листки з ролями: сонечко, 3 метелики, 3 зайчики.)
1 Ведуча: Шановні вихователі, прочитайте, будь ласка, те, що написано на листках Це ваші ролі у театральній постановці «Весняне сонечко». А це ваші костюми (ободок з великим жовтим бантом для сонечка; вушка для зайчиків; вусики для метеликів)
Ваше завдання – виконувати те, про що йдеться у вірші.
2 Ведуча:
Весняне сонечко.
Сонце яскраве прокинулось,
Позівало, потяглося,
Тягне в сторони промені,
Пустотливі вогники!
Метелики прокидаються,
Росою вмиваються,
Крильцями махають,
Під сонечком танцюють.
Зайці стрибають у воді,
Бризки падають скрізь.
Зайці сонце побачили,
До нього швидко прискакали,
Вухами замахали
І від радості обійняли!
Метелики пурхають,
Крила розправляють,
Зайцям, сонцю, нам із тобою
Поцілунок шлють великий!
Зайці метеликам у відповідь
Надсилають свій привіт!
Сонечко гойдається,
Від щастя посміхається!
(Слайд 10)
1 Ведуча: Бурхливі оплески, нашим вихователям! Ну, а ми продовжуємо нашу програму.
Скільки смішних пики ви можете скорчити, хлопці? П'ять? Десять? Двадцять? Для участі у конкурсі «Грімаса»запрошуються усі, кому подобається гримасувати. Чим більше смішних пики ви скорчите, тим більше оплесків у вас буде!
Усі учасники конкурсу стають у ряд. "Включається"весела музика. Усі корчать гримаси.
(Слайд 11)
2 Ведуча:
Незважаючи на те, що наш конкурс носить серйозну назву – ДАІ, ми проводимо його сьогодні для тих, хто дійсно хоче повеселитися та перевірити свої знання у галузі дорожнього руху.
(Вихід 2х глядачів)
1 Ведуча:
Вам належить на своєму автомобілі пройти дуже складну дистанцію та зіткнутися із суворим інспектором ДАІ.
Розіграш «ДАІ»
(У цьому розіграші ведучий - інспектор ДАІ, один із учасників - «правопорушник». Перед розіграшем проводяться «автоперегонки». Для цього
ведучий викликає 2-х сміливців і пропонує їм подолати дистанцію на «суперсучасних болідах». Учасникам перегонів видаються пластмасові тази. За командою ведучого гонщики сідають у тази і намагаються якнайшвидше дістатися фінішу. Дистанція приблизно 1,5 метри.
На фініші стоїть «інспектор ДАІ», який зупиняє найшвидшого гонщика і просить пред'явити водійські права та техпаспорт (учасник відповідає, що він не має при собі документів). Тоді інспектор пропонує
подихати в трубочку (роль трубки відводиться повітряній кульці, всередині якої насипане борошно, інспектор змушує «правопорушника»дихати до тих пір, поки кулька не лусне).Після цього учаснику пропонується пройти дистанцію, раз трубка все одно зіпсована. Для цього гравцю зав'язують очі, а на підлогу перед ним ставлять у лінійку 4-5 порожніх пляшок,
між якими «жертві»і доведеться пройти. Після того як «жертві»зав'язали очі, пляшки прибирають. Під сміх та поради глядачів"право на-
рушник» петляє по підлозі. Після закінчення розіграшу «інспектор ДАІ»вручає «правопорушнику» «рідина для підкріплення» (приз).
У будь-якому випадку приз має бути досить серйозним, щоб втішити «жертву».
2 Ведуча:
У світі живете ви, горя не знаючи,
Нехай усі заздрять, дивлячись на вас.
Будьте веселими, будьте ви… щасливі!
Тисячу, тисячу, тисячу разів!
1 Ведуча:
Шукайте посмішку, цінуйте посмішку,
Даруйте посмішку друзям.
Любіть посмішку, зберігайте посмішку -
Нам жити без посмішки не можна!
(Слайд 12)
Усі співають пісню В. Шаїнського «Посмішка».
2 Ведуча:
Отже, дорогі друзі! Під час нашого святами бачили сліпучі посмішки, був чутний сміх: завзятий, заразливий, радісний.
1 Ведуча:
Закінчився свято, настала розставання година
2 Ведуча:
Жартували, грали і нас зігрівали
1 Ведуча:
Посмішки та блиск ваших очей.
2 Ведуча:
Запам'ятайте цей веселий День сміху
Всі разом:
І ми не забудемо про вас.
До нових зустрічей!
Ведучий зустрічає дітей словами:
Всім, усім, усім!
Вітаємо всіх!
Все тут готове для забав!
Танцюйте, співайте, веселіться
І нехай панує всюди сміх”.
Сьогодні ви прийшли на свято Сміху. У народі кажуть: "Перше квітня - нікому не вірю!"
Тому що: 1 квітня – це гумор,
1 квітня - це жарт,
1 квітня – це сміх та посмішки на ваших обличчях!
- Ой, хлопці, а хто там стукає? Хто на свято до нас поспішає?
Клоун:
Здрастуйте, здравствуйте, хлопці! Здрастуйте і дорослі! Вгадайте, хто я такий!
Правильно, я клоун. А звуть мене Бантик! Запам'ятали? Ану, повторіть все хором.
Молодці! А вас як звуть? (Діти відповідають усі разом хором)
Ой хтось забув своє ім'я. Давайте ще разок усі разом - три-чотири… Ось це інша справа! Ось і познайомились.
А ви знаєте, чому я прийшов до вас?
Звичайно! Сьогодні день сміху, це, так би мовити, моє професійне свято. Адже моя професія – це веселити всіх довкола.
А ви, хлопці, любите сміх, веселощі, жарти? А грати ви любите? Зараз дізнаємось!
Прошу тих, хто любить ігри та жарти, говорити голосно - Я! Отже!
Хто любить ігри?
Хто любить мультики?
Жувальні гумки?
Пральні гумки?
А кошики?
А хто любить тістечко?
А морозиво?
А шоколад?
А мармелад?
А хто любить скарб?
А потиличники?
Хто любить засмагати?
Хто любить репетувати?
Купатися у брудній калюжі?
Хто не миє вуха?
А хто любить співати та танцювати?
А грати?
Ну що ж, тоді пограємо дітлахів.
Ведучий:
Бантик, а ти подивися, як хлопці старшої групи вміють грати. Виходьте, хлопці. Гра «Рівним колом»
Клоун:
Які молодці! Яка цікава та весела гра.
Ведучий:
А чи не послухати нам в обличчях небилиці?
Небилиці в обличчях
Сидять у світлицях,
Клацають горіхи,
Так творять глузування.
Хочете знати які?
А ось які!
Декілька хлопців читають небилиці.
Небилиці
Їхала село повз мужика,
Раптом з-під собаки
Гавкають ворота.
Вискочила палиця
З бабкою в руці
І давай дубасити коня на мужику.
Рано вранці ввечері,
Пізно на світанку
Їхав дядечко верхи
У ситцевій кареті.
А за ним то на всю спритність
Стрибаючи ногами,
Вовк намагався переплисти
Миску з пирогами.
Заєць на небо глянув,
Там землетрус,
З-за хмари на нього капало варення.
Клоун:
Які кумедні небилиці.
Ведучий:
Бантик, а я знаю, що хлопці середньої групи люблять танцювати? Щоправда, хлопці? Тоді виходьте.
"Танець маленьких каченят"
Ведучий:
А дівчатка старшої групи заспівають нам веселі частівки.
Жартівливі частинки
Ох, подруженя, частівки
Ми сьогодні заспіваємо.
Нехай запам'ятають на всі роки,
Як ми весело живемо.
Я сама розмалювала
Чорною фарбою ковдру.
Рудий кіт на ньому поспав -
Смугастим тигром став.
Полінувався вранці Вова
Зачесатися гребінцем
Підійшла до нього корова.
Причесала мовою.
За столом сьогодні Алла
Біля тарілки задрімала
Буратіно до неї підсів
І компот та кашу з'їв.
Закопчену каструлю
Юля чистила піском.
Дві години в кориті Юлю
Мила бабуся потім.
Ми заспівали вам частушки
Чи добре, чи погано
А тепер би ми хотіли -
Щоб ви поплескали!
Ведучий:- Молодці! Дякую, дівчата!
Клоун:
Хлопці, а ви любите естафети? Я тут вам приготував цікаві завдання.
Ведучий:
Я пропоную позмагатися хлопцям підготовчої групи.
Естафета «Перенеси
Клоун:Які спритні, веселі хлопці! Сідайте будь ласка.
Клоун(ведучому): Я ось на вас дивлюся і думаю, чи ви чи не ви?
Ведучий:Що вилили? Я нічого не виливала.
Клоун:Та не вилив, я кажу: «Чи ви, чи не ви?»
Ведучий:Ах, вили! Хто вили?
Клоун:Та ні, я кажу - чи ви, чи не ви?
Ведучий:Я не вила.
Клоун:Та й вони не вили.
Ведучий:Та не збагнути тебе… Чого ти хочеш? Мабуть, тільки ти знаєш, що хочеш сказати.
Клоун:Ні, не я сам. А ми усі.
Ведучий:Хто це ми?
Клоун:Ви, ми, ти, я. (Показує жестом.)
Ведучий:Ах, вимиті! А хто ж немитий?
Клоун:Про кого ви кажете? Чи не про мене?
Ведучий:Що проміняли?
Клоун:Я говорю, чи не про мене?
Ведучий:Ах, не проміняли? А що не проміняли?
Клоун:Я ж вам говорю, чи не про мене?
Ведучий:Ні, нам ніяк не розібратися… Давай краще з хлопцями пограємось.
Клоун:Хлопці, пограти хочете? Зараз я перевірю, які ви уважні.
Гра «Це я та всі мої друзі!»
Якщо відповідь негативна, всі мовчать, а якщо позитивна - відповідають фразою «Це я, це я, це всі мої друзі!»
Хто з вас не ходить похмурий,
Любить спорт та фізкультуру?
Хто одяг «береже»,
Під ліжко її кладе?
Знає хто, що червоне світло
Чи означає: ходу немає?
Хто лягає рано спати
У черевиках брудних на ліжко?
Хто з вас іде вперед
Лише там, де перехід?
Хто з вас, з малечі,
Ходить брудний до вух?
Хто з вас, йдучи додому,
М'яч ганяв бруківкою?
Хто любить мамі «допомагати»,
По будинку сміття розсипати?
Хто любить у групі відповідати,
Оплески отримувати?
Клоун:Молодці!
Ведучий:Свято наше добігає кінця.
Клоун:А мені хочеться ще з хлопцями погратись. У мене для них цікаві загадки.
Ведучий:Хлопці, бажаєте відгадати загадки?
Клоун:Тоді слухайте.
Запитання - загадки
Питання хитрі поставлю.
Якщо негативна відповідь,
Прошу відповісти словом «ні»,
А ствердний – тоді
Скажіть голосно слово "так".
Не сумніваюся я, хлопці,
У кожного розуму палата,
Але в мене для вас порада:
Відповіді «ТАК», відповіді «НІ»
Давати миттєво не поспішайте,
Подумавши міцно, кажіть.
Будівник будує міста.
А оси будують СОТИ?
Машинам дано зелене світло,
ЙТИ ПО ЗЕБРІ МОЖНА?
Худий хлопчик, як скелет,
ЛЕГКО підніме штангу?
У пішоходів є мрія -
Спіткнувшись, звалитися В ЯМУ?
Коли приходять холоди,
На південь летять усі лосі?
Печем ватрушки ІЗО ЛЬОДУ
У гарячій пічці, правда?
Відповісти ти мені легко:
Взимку цвіте черешня?
Ми ставимо філіжанки в буфет.
ДИВАН туди поставимо?
Тане сніг - у струмках вода.
Весною буває це?
Сідає слон на дроти,
Щоб пообідати, правда?
У жаби точно немає хвоста.
А у корови Є він?
Мамуля КУПИТЬ мені цукерок
За те, що я лінувався?
У тролейбусі, купивши квиток,
НА ДАХУ потрібно їхати?
Запитання скінчилися, друзі!
І всіх хвалю, хлопці, я.
Заліку настав кінець.
Хто не помилився – молодець!
А хто помилився хоч трохи,
Чи не молодець, а молоток!
Ведучий:А давай запросимо хлопців потанцювати.
Клоун: Дякую вам хлопці за свято. Ви такі веселі, кмітливі, уважні. Мені дуже сподобалося. Через рік я обов'язково до вас прийду на свято сміху та веселощів!
- Сценарій шкільного свята "День знань"
- Новорічні конкурси для дітей та школярів
- Новий рік з бабою йогою Новий рік для дітей з бабою йогою
- Сценарій свята «День сміху День сміху у таборі конкурси
- Сценки-приветствия юбиляра однією людиною Шкільна будь-яка сценка на флешку
- Як правильно організувати цікавий турзліт: сценарій заходу Лотерея консервних банок
- Який довжини футбольне поле